Angela

Yaşadığımız çağ, anlamsızlık duygusu çağıdır. Bu çağda eğitim sadece bilgi aktarmakla kalmamalı, aynı zamanda vicdanı da geliştirmelidir ki, insanın kulağı o denli duyarlı olsun ve her özgül duruma ait talepleri duyabilsin.
Sayfa 88·Kitabı okudu
Reklam
Anlam sadece bulunmak zorunda değildir, bulunması mümkündür ve anlam arayışında insanı yönlendiren vicdanıdır. Bir başka değişle, vicdan bir anlam organıdır. Her durumda var olan, tek ve benzersiz anlamın izini sürmek ve bulmak yetisi olarak tanımlanabilir.
Sayfa 85·Kitabı okudu
Anlam bulunmak zorundadır, yaratılamaz. Yaratılan, subjektif anlamdır, anlam duygusu veya anlamsızlıktır. Hayatında bir anlam bulamayan, onu yaratamayan insanın, kendisini çevreleyen anlamsızlık duygusuyla anlamı olmayan bir şeyi veya subjektif bir anlamı yaratması ancak bu şekilde anlaşılabilir. Anlamı olmayan şey bir sahnede oluşurken (absürt tiyatro!) subjektif anlam kendinden geçme halinde, LSD sarhoşluğunda olur. Kendinden geçme halinde ise (kişinin içinde oluşan subjektif anlam serüvenine karşın) gerçek anlamı, dünyanın gerçeklerini teğet geçme tehlikesi vardır.
Sayfa 82·Kitabı okudu
Logoterapi ve Teoloji
Psikoterapinin amacı ruhsal iyileşmedir, dinin amacı ise ruhun kurtuluşudur.
Sayfa 71·Kitabı okudu
Vicdanın Aşkınlığı
Kendi iradenin efendisi ve vicdanının kölesi ol.
Sayfa 47 - Marine von EbnerEschenbach·Kitabı okudu
Reklam