Bülent
@Buelent
Otodidakt
Atatürk
Tengri
Türk Tarihi
Edebiyat
Felsefe
Şu anda okuduğu kitap
Bazı hikâyeler tam tahmin ettiğin gibi ilerler. Bazılarıysa son sayfada tüm bildiklerini sorgulatır. 🤯
Ters köşeleri seviyorsan, seni sonuna kadar merakta bırakacak 3 kitap önerisini keşfetmeye hazır ol!
İnisyatifTarih
Ulu Önderimizin kendisini belirleyen *Otodiktat* Özelliğini bir kez daha burdada gördüğümden dolayı, okurken çok mutlu oldum.
Bu Kitabın en büyük Etkisini 1915 yılında Yarbay Mustafa Kemal Cannakkale Arıburnu 261 rakımlı Tepede bizzat kendisi uygulayarak göstermiştir.
"Ben size Taarruzu değil, ölmeyi emrediyorum."...
Bunu galiba artık bilen ve anlayanlar beğenir.
Zabit ve Kumandan ile HasbihalMustafa Kemal Atatürk · İş Bankası Kültür Yayınları · 20062,163 okunma
Türk milletine adanmış bir ömür...Tarih
Hani hep derler ya, öldüğün zaman bütün Hayatın Gözünün önünden Bir Film Şeridi gibi geçer diye...
Sümerolog Kraliçesi Sayın Muazzez İlmiye Çığ işte bu Kitapla bunu başarmıştır.
Kitap boyunca Atatürk ölüm yatağında yatarken kafasından geçenleri sanki duyuyormuş gibi bir Hissini verdi bana.
Okurken biraz güldüm, biraz üzüldüm, bazende Göz yaşlarıma hakim olamadım.
Atatürk'ün Tarihe vurmuş olduğu damgaları ve yapmış olduğu İcraatlarını bilmezsiniz bile, buradan okuyarak öğrenimilyecek ve anlaşılmayacak hiç bir şey eksik değil.
Sayın Çığ bir Kahin değil, ama 20 Sene önce olanları yazarken bugünlere kadar ışık tutmuş. Değişen bugüne kadar ne oldu... Tarih tekerrürden ibarettir...
Üzücü olan ney biliyormusunuz, Atatürk'ü bu Millet hiç bir Zaman anlamadı.
Anlasaydı bu sözünü bilirdi...
“Tarihini bilmeyen bir millet, yok olmaya mahkumdur.”
Mustafa Kemal Atatürk.
Bahsi geçen kanun Cumhuriyet tarihinin en büyük eserlerinden birinin, meşhur Köy Enstitüleri'nin, kuruluş kanunudur. 1940-1942 yilları arasında kurulan 17 köy enstitüsü şu esaslara göre kurulmuştur:
1. Köyden kız-erkek ilkokulu bitirmiş çocuklardan almak.
2. Onları köy hayatının şartlarına uygun bir çevre içinde 5 yıllk eğitime tâbi tutmak.
3. Yalnız okuyup yazma öğreten ve müfredat organlarindaki dersleri okutan pasif bir insan deği, Cumhuriyetin ve inkılåbın adamı olarak köyde Önder olma vasfinda, köy hayatında ișe yarar öğretmen yetiştirmek.
4. Okuyup yazacakları ve yaşayacakları yerleri, başlarına bilirkişi koyup bunların kendilerine yaptirmak.
5. Öğretmen çiktilkları zaman gidecekleri köye köye toprakla bahçeyle ve köy işleriyle vazifelendirip kendilerini devamli surette bağımlı kılmak.
