Eshma
@Eshmate
7 okur puanı
Nisan 2025 tarihinde katıldı
Şu anda okuduğu kitap
Öğretmenlik, öğrenciye bilgi aktarmak değil. Kişinin doğuştan getirdiği, yani zaten kendisinde var olan kendi kendine öğrenme, araştırma zevkini, kapasitesini kullanabilmesine yardımcı olmak, bu kapasitenin eyleme geçmesi konusunda aracılık etmek. Bir diğer deyişle öğretmen öğretmiyor, kişi kendisi öğreniyor gerçek bir öğrenmede.
0-30p: Kontrollü okuyucu 📖
40-70p: Hafif bağımlı 👀
80p+: Geçmiş olsun, kitaplar seni ele geçirmiş 😅
Kontrol Etmek&Destek OlmakAlıntı
Kontrol etmek ve destek olmayı birbirine karıştıranlar olabilir. Birine destek olduğumuzda, o kişinin ihtiyacına ve arzusuna göre hareket ederiz, o kişi bize yaslanır. Birini kontrol ettiğimizde ise süreçte her ne kadar fedakarlık ve “iyi niyet” olsa da manipülasyon, ittirme ve bencillik vardır. Onun yerine, ona neyin iyi geleceğini biz seçeriz. Destek alan bir kişi rahatlar, sakinleşir ve enerji toplarken kontrol edilen bir kişi enerjisini kaybeder, pasif agresif savunmalar(erteleme gibi) gösterebilir. Kontrol edilen kişi, kendisini ötekinin iyi niyetine karşılık veremediği için suçlu hissedebilir. Öfkesi birikir. (Rüveyda Çelenk Yılmaz X hesabı, @RuveydaCelenk, 12.05.2023)
Disiplinli Olmak vs. Prensipli OlmakAlıntı
Disiplinde amaç kendimiz dışındaki birini ya da birilerini otorite konumuna oturtup onun doğrularına uymaya çalışmakken prensipte kendi doğrularımıza göre hareket ediyoruz.
Vicdan, gücümüzü ve irademizi duyduğumuz bir durum. Utanç ise kendi gücümüzü ve irademizi bizden çalan bir öz-kısıtlama. İyi olanı vicdanımızla seçmek mümkünken utanma nedeniyle kötüden kaçınmamız övülmemeli. Utanç, ilişkisel bir duygu. İlk sosyal duygu olarak tanımlanıyor. Hiç kimsenin olmadığı yerde de kötüden kaçınmak oysa meziyet.
Yaşamış olabileceğimiz hayatları düşününce, kaçırdığımıza şükrettiğimiz pek çok hayatın yanı sıra, bundan o kadar da emin olmadığımız bir dolu hayat, kendimizin bir dolu versiyonu vardır.
