Disipline etmeniz gerektiğinde yalnızca bir saniye durup kafanızdaki film müziğini dinleyin sakin piyano müziği d uyuyor ve duruma sevecen objektif ve anlayışlı bir yanıt verebiliyorsanız devam edin Ve bu tür bir yanıt verin ancak köpek balığı müziğini farkederseniz yaptıklarınız ve söyledikleriniz konusunda çok dikkatli olun yanıt vermeden önce kendinize bir dakika ayırın sonra durumu gerçekte olduğundan farklı gösteren koltukları beklentileri ve fazla tepki Selvi bir kenara bıraktığımızda yanıt verin bir disiplin ağının arka planında yalnızca hangi müziğin çaldığına dikkat ederek bile sert bir tepki vermek yerine esnek biçimde yanıt verebilirsiniz ve tam o anda çocuklarınızın ihtiyaç duydukları şeyi onlara silebilirsiniz çocuk nokta tepki vermek değil yanlış vermektir.
Çocuklarımızı tüm olumsuz deneyimlerden ya da aksiliklerden koruyamaz ya da kurtaramayız aynı zamanda bunu istemeyiz bu deneyimler Stres başarısızlıkla baş etme esneklikle cevap vermek için çocuklarımızın ihtiyaç duyduğu içsel becerileri edilmenin yanısıra büyümenin ve direnç geliştirmenin önemli bir parçasıdır. Yapabileceğimiz şey çocuklarımızın deneyimlerini anlamlandırmasını sağlamaktır. Böylece bu deneyimler büyük ihtimalle beyinde bilinçdışı çağrışımlar ya da onları gelecekte sınırlandırılacak kavramlardan ziyade bilinçli öğrenme deneyimleri olarak kodlanacaktır.Ebeveynler deneyimleri ve anıları çocukları ile paylaştığında çocuklar anıları deneyimlerden daha iyi algılamaya eğilimlidir.
Ebeveynleri ile duyguları hakkında konuşan çocuklar daha güçlü bir duygusal zeka geliştirerek kendilerinin ve başkalarının duygularını fark etme ve anlama da daha iyi olabilirler.
Genelde yaramazlık bir çocuğun duygusal olarak aşırı yüklenmesinin sonucudur. Böylece bir ihtiyacın ya da şiddetli bir duygunun dışavurumu saldırgan saygısız veya iş birliğine karşı bir biçimde ortaya çıkar aç veya uygun olabilir ya da belki o anda iradesi ve iyi bir karar verme gücü Zayıftır. Belki de esas mesele sadece 3 yaşında ve beyninin duygularını anlayıp sakince ifade edecek kadar gelişmiş olmasıdır . Bunun yerine Üzüm Suyu bittiği için hayal kırıklığını ve Öfkesini göstermek için elinden gelenin en iyisini yapar size oyuncak atmaya başlar.
Bir yandan yaralanıp konuştuğumuzda korunmak için bakıcılarımıza sığınma içgüdüsüyle doğarız. Diğer yandan bakıcılarımızın da acı ve korku kaynağı haline gelmesi, yaptığı şeylerle çocuğun dehşet düşmesine sebeb olması, çocuğun beyni için oldukça kafa karıştırıcı.bir devre çocuğu acı veren ebeveynden kaçamaya iterken diğer bir devre çocuğu güvenlikle bağdaştırdığı figür doğru yönlendirir.bu yüzden ebeveyn korku yada acı kaynağıyken durum çözümüz bir hal aldığı için beynin işlevlerinde bozulma görünebilir.buna tepkisel bağlanma bozukluğu diyoruz. Böylesine bozuk bir içsel durumda, kişiler arası öfke ve korku deneyimleriyle salgılanan stres hormonu kortizolün,beyin gelişimi üzerinde uzun vadeli olumsuz etkileri olabilir çünkü kortizol beyni şehirler ve onun sağlıklı gelişmesini engelle. Sert şiddetli cezalandırma beyinde önemli değişikliklere yol açabilir: beyin bağlantılarının, hatta beyin hücrelerinin ölmesi gibi.