İyi bir öğretmen kritik düşünen, yaratıcı kararlar alabilen bir kişi olmanın yanında yaşamı boyunca öğrenen bir kişidir. Kendini sürekli yeniler ve yeniden düzenler. Kendi bilgi ve becerilerinin sorumluluğunu üstlenir. Çünkü, bilgi ve becerisinin niteliğinin öğrencilerini ve çevresini doğrudan etkilediğinin farkındadır.
İyi bir öğretmen kendine yeni öğrenme hedefleri belirler ve bu Hedeflere ulaşmak için kendini güdüler. Yeni bilgiler ve beceriler konusunda kendi ustalık düzeyini değerlendirir. Kendini yetersiz olarak değerlendirdiğinde eksikliklerini tamamlar.
"Caddeyi bütünüyle görüp düşünmemeli. Hep bir sonraki adımı, bir sonraki nefesi ve bir sonraki süpürgeyi... Ve hep bir sonra geleceği... O zaman zevkli olur. Önemli olan işini iyi yapmaktır. Ve öyle yapmak gerekir."
Seyirciler, heyecanlı olsun, komik olsun, sahnedekileri kendi günlük hayatlarından gizemli bir biçimde daha gerçekmiş gibi görüyorlardı. Başka gerçeği izlemeyi seviyorlardı.