Merve Ö.
@Merve20_
Türkçe Öğretmeni
AKÜ
Denizli, 29 Nisan
1653 okur puanı
Nisan 2017 tarihinde katıldı
Selamlaaar!
Uzun zamandır okumaya ara vermiştim. Bu kitabı da bir çırpıda okuyamadım ama sarmadığı için değil okuma isteğim olmadığı için. Yoksa bir çırpıda okunup bitirilecek bir kitap. Okumaya bu kitapla dönmek bana çok iyi geldi ama beni biraz da üzdü. Uzun zamandır böyle hüzünlü bir kitap okumamıştım.
Bayağıdır da inceleme yapmayınca nasıl inceleme yapıldığını bile unutmuş olabilirim, affola. :)
Eveeet, kahramanımız Charlie'nin öyküsü, onun bir denek olmasıyla başlıyor. Denek olmasıyla birlikte zorunlu bir şekilde tuttuğu günlüğü okuyarak biz de onun öyküsüne tanık oluyoruz gün gün.
Charlie'ye geçmeden önce Algernon'u anlatmak istiyorum. Algernon, zekâ geriliği yaşayan bir fare. Bir deneyde denek olarak kullanılıyor ve geçirdiği ameliyatla normal bir zekâ düzeyine gelmesi bekleniyor. Onu bir labirentin içine koyuyorlar ve labirenti çözmesini bekliyorlar. Zamanla labirenti çözmeyi başarıyor ve bu işte ilerliyor.
Algernon, normal zekâ düzeyine geliyor hatta üst düzey bir zekâya ulaşıyor.
Algernon'a yapılan deney başarılı olunca aynı deney Charlie'ye de yapılıyor. Charlie üzerinde de deney başarılı oluyor. Charlie üst düzey bir zekâya ulaşıyor; okuma yazma öğreniyor, farklı dilleri öğreniyor, araştırmalar yapıp makaleler yazıyor... Fakat bilişsel zekâsı çok iyi ilerlerken duygusal zekâsı bu hıza yetişemiyor. Sosyal ilişkilerinde sorunlar yaşamaya başlıyor, öfke nöbetleri geçiriyor. Bunların da iyi ya da kötü bir şekilde üstesinden gelmeye çalışıyor tabii.
Bu sırada Algernon hâlâ inceleme altında tutuluyor fakat Algernon'un davranışlarında birtakım tuhaflıklar görülüyor. Labirenti istekli bir şekilde bitirmiyor, kendini labirentin duvarlarına vurmaya başlıyor. Bir süre sonra gerilemeye başlıyor ve normal zekâ düzeyinin altına düşüyor. Sonrasında
Reklam
Bir çocuk edebiyatı, hatta bir gençlik dizisi okumalarından merhabaa. :D
Çocuk edebiyatı eserlerini okumayı seviyorum. Bu kitabın da diğer çocuk edebiyatı eserleri kadar bilinen bir eser olmadığını düşünüyor ve hemen kısaca anlatmak istiyorum. :)
Polisiye, macera ve tarihin iç içe olduğu bu kitap, bir müzeden gümüş bir sikkenin çalınması ve bir tarih profesörünün ölmesiyle (öldürülmesiyle) başlıyor. Kitaptaki olay elbette hırsızın ve profesörün ölümünden sorumlu olan kişilerin bulunması. Olayın aydınlatılmasında ön plana çıkan isim ise Dedektif olan Milas. Milas'ın hem bu olayı çözme çabası ve yöntemi hem de bu esnada diğer insanlarla olan diyaloğu kitapta ön plana çıkmış durumda.
Kitap 176 sayfadan oluşuyor ve kitap boyunca suçlular aranıyor. Bu sırada tabii olayın tarihle bağlantısı da araştırılıyor ve bize tarihi olaylar hakkında kısa kısa bilgiler veriliyor. Tarihi olaylar dediğim aslında daha çok Cem Sultan ve Sultan Bayezid olayları. Kitabın bu yönü tarihe ilgisi olanlar için zaten dikkat çekici olarak kullanılmış. Tarihe ilgisi olmayanların ise merakını uyandırması yönünden güzel olmuş.
Kitabın sonunda suçluların bulunduğu bölüm belki yetişkinler için basit gelebilir fakat bir gençlik dizisi eseri olduğunu düşünürsek o yaşlara göre şaşırtıcı olacaktır bence.
Benim bu kısımda kitabın beğenmediğim yönü ise katilin bulunduğu zaman mantıklı açıklamalar yapması ve dedektifin onun açıklamalarına az da olsa samimi ve güler yüzle bakması. Daha farklı bir tepki ortaya konulabilirdi diye düşünüyorum.
Kitap anlatım olarak gayet açık ve akıcı. Güldüren yerleri de var.
Ortaokul kitaplığından aldığım bu kitabı bence 8. sınıf ve üstü öğrenciler okuyabilirler. Seviyelerine göre belki 7. sınıf da öğrencileri de okuyabilir. Onun altındaki sınıf seviyeleri için uygun olmadığını
Her şeye gereksiz karışan yetişkinler olmasaydı dünyamız...Çocuk Edebiyatı
Not: Bu kitabı önce anne babalar alıp okusun, sonra da çocuklarına okutsun.
Babaannem geri döndü. Nereye döndü? Nereden döndü? Neden döndü ve neden gitmişti ki? Neden gitmişti biliyor musunuz: Büyüklere çoook güzel bir ders vermek için...
Şermin Yaşar'ı sosyal medyadan takip ediyorum ve paylaşımlarına bayılıyorum. Kitaplarının güzel olduğunu tahmin ediyordum zaten ama okuyarak kesinlikle öğrenmiş oldum. Kitabı da aslında öğrencime almıştım ve evet, kendisinden önce okudum. :D
Kitap 160 sayfa ve Taze Kitap yayınlarından çıkma. Çocuk kitaplarının olmazsa olmazı bence resimler ve Ezgi Keleş bu kitabı çok güzel resimlemiş. Kitabın bölümleri bile bize bu kitap çocuk kitabı diyor ve onların ruh halini çok güzel anlatıyor: Pöffffff, Offffff, Aaaaaa, Oy Oy Oy Oyyy, Zınnnk, Neeeeee, Hooopiiiş...
Kitabın çoğu yerini gülerek okudum. Ben bu kadar güldüysem çocukların da bu kitabı gerçekten seveceklerini ve kahkahalarla okuyacaklarını düşünüyorum.
Kitapta bir babaannenin "uslu çocuk sendromu" hastalığına yakalanması ve tamamen bir çocuk gibi davranması anlatılıyor. Evde futbol oynaması mı dersiniz, duvarlara resimler çizmesi mi dersiniz, neler neler... Peki babaanne neden ve nasıl böyle bir hastalığa yakalanıyor? Çünkü... Söylemeyeyim. :D Onu okuyunca göreceksiniz.
Kitabın sonu ise biz yetişkinlerin elbette tahmin edeceği, küçüklerinse şaşıracağı bir şekilde bitiyor. Hatta öyle ki okuyan bir çocuk "Anneeeeeğ, babaaaaağ bakııııın; bakın da görüün; görün de örnek alııın." şeklinde size ders vermeye çalışabilir. :))
Burada babaanne öykünün konusu gibi görünse de öykünün asıl konusu "çocuk ve çocukluk".
Özellikle anne babalar başta olmak üzere yetişkinler olarak çocukların çocuk olduğunu genelde unutuyoruz. Onlardan yetişkinmiş gibi davranmalarını istiyoruz. Sürekli uslu dur,
Eveeet. Karşınızda mü-kem-mel bir çocuk edebiyatı kitabı. Çocuğu, yeğeni, kardeşi olanlar hemmeeen koşup bu kitabı alabilirler. :D
Yazarımızın çocuklar için birçok kitabı olmakla birlikte bu benim okuduğum ilk kitabı. Öncelikle kitabın 6, 7 ve 8. sınıf öğrencileri için uygun olduğunu düşünüyorum.
Kitabımız, hepsi ilk hikâyeyle bağlantılı olan altı tane hikâyeden oluşuyor.
İlk hikâye, diğer hikayelerin ana olay örgüsünü oluşturuyor. İlhami adındaki çocuğumuzun Türkçe ödevi için bir hikâyeye ihtiyacı oluyor. Tesadüfen karşılaştığı telefon kulübesiyle ise ihtiyacı olan hikâyelere kavuşuyor. İşte buradan sonrası epey gizemli bir hâl alıyor. Hiçbir bağlantısı olmayan telefon nasıl oluyor da hikâyeler anlatıyor?
Sonraki dört hikâye ise içinde apayrı gizem ve anlam barındıran hikâyeler: Üstü Çizilmiş Çocuklar, Tünel Kazan Çocuklar, Gececiler, Ara Kat. Dördünün de kendi içinde vermek istediği güzel mesajlar var. Gececiler bizi eğitim hakkı engellenen çocuklara götürüyor, Tünel Kazan Çocuklar hapsedilen çocukların hapsedilen hayâllerine. Ara Kat sanırım en gizemlisi ve en çok düşündüreni. Üstü Çizilmiş Çocuklar ise benim en sevdiğim oldu. Bizi hayatta gerçekten üstü çizilen, görmezden gelinen çocuklara götürüyor. Bu dört hikayenin sevdiğim diğer yönü ise sonlarının belirsiz bir şekilde bitmesi. Bu durum hem merak duygusunu artırıyor hem de çocukların hikâyelerin sonlarını hayal güçleriyle tamamlamalarını sağlıyor. Böylece çocukların yaratıcılıkları öne çıkıyor.
Son hikâyemizde ise hikâyelerin değil ama kulübenin gizemi çözülüyor. Buraya kadar okuyanın merak içinde olması kitabın bence en güzel yanı. Bir çocuğu okumaya çeken en önemli unsurlardan biri, kitabın sürekli olarak merak uyandırmasıdır. Merak uyandıran kitap sürükleyici kitaptır. Sürükleyici kitaplar "Beni artık
Bir Edip Ahmet meselesi:Çocuk Edebiyatı
Merhaba.
Bir çocuk edebiyatı eseriyle karşınızdayım. Yazacaklarımı inceleme yapmaktan çok kitabı okuyacaklara, okutacaklara bilgilendirme yapmak adına yazıyorum. Örneğin öğrencilerime kitap seçerken buradaki yorumları da dikkate alıyorum fakat istediğimi bulamıyorum. Sitede çocuk edebiyatı eserlerinin okunma, incelenme gibi yönlerden geri planda kaldığını düşünüyorum. Sitenin yaş ortalaması bunu etkiler tabii ki ama bizlerin bu alanı da boş bırakmaması gerektiğini düşünüyorum. Hepimiz mutlaka çocuklarla iletişim halindeyiz, ilgi alanlarını görmezden gelmeden onları doğru okumaya yönlendirmek bizim için önemli. Bu konuda önce bizim bilgi sahibi olmamız gerekiyor.
"Kelimelerin Işığı" kitabı Türkçenin Muhafızları serisinin 4. kitabı. Neden ilk kitaptan başlamadım bilmiyorum. :D
Kitap Edip Ahmet Yükneki üzerine ve çocukların edebiyatımızla tanışması için küçük ama güzel bir basamak.
Edip Ahmet Yükneki'yi biliyorsunuz. Karahanlılar döneminde yaşamış ve edebiyatımıza Gerçeklerin Eşiği anlamına gelen Atabetü'l Hakayık adlı eserini kazandırmıştır. Atabetü'l Hakayık 12. yy.da yazılan geçiş dönemi eserlerindendir.Türklerin İslamiyete geçişinden sonra verilen ilk eserlerin içinde yer alır. Konusu din ve ahlâk olan öğretici bir eserdir. Dinin, dünyanın anlamlandırılmasında bilimin önemini ortaya koyar, bilgisizliğin zararını anlatır.
Kitapta Edip Ahmet'in okul hayatı, okuldan sonra medreseye kabul edilişi, Edip adını alışı, sonrasında öğretmenlik yapması ve en önemli eseri olan Atabetü'l Hakayık'ı kaleme alışına kısa kısa değiniliyor. Ben bu kitapla birlikte öğrendim Edip Ahmet Yükneki'nin gözlerinin görmediğini. Lisede, üniversitede o kadar karşılaş, incele ama bu bilgiyle karşılaşma. Araştırmalarım şu an bilgiyi doğruluyor ama bilmiyorum.
Gözleri görmeyen birinin tüm
Reklam