Tuğba BAL AYNACI

OMK temel strateji 3K
Kavrayın: çocuğun odaklandığı şeye odaklanmaktır çocuğun neye odaklandığını anlayıp, uygun zaman geldiğinde bununla ilgili çocukla konuşmaktır. Konuşun : çocuğun odaklandığı şeyle ilgili konuşmasıdır, çocuğa konuşmak değildir. Karşılıklı yapın : çocukla karşılıklı sohbet anlamına gelir.
Sayfa 148·Kitabı okudu
Alıntı
Hangi tür kitapları seviyorsun? 🔎 Polisiye 💕 Romantik 🚀 Bilim Kurgu 🏰 Fantastik 📖 Klasik 🧠 Kişisel Gelişim 🏛️ Tarih 😱 Gerilim
Telafisi olan bir hata
Kabul edilemeyen bir davranış karşısında anne ve babanın kullandığı dil, çocuğun benlik algısını yönlendirmede önemlidir. Eğer çocuğa olumlu davranış sergilemesi konusunda yardımcı olmak istiyorsak, beklentilerimizin çok fazla dışına çıkan belirli davranışlarına eleştirmek gerekir. Çünkü kendini kötü bir insan olarak algılamasındansa, olduğunu ve telafisi olan bir hata yaptığını anlamasini sağlayabiliriz.
Sayfa 140·Kitabı okudu
Alıntı
Öz düzenleme ve Yürütücü İşlev(Prefrontal Korteks)
Zekaımızdan ayrı olarak, yürütücü işlev ve öz düzenleme herhangi bir problemi çözmeye çalışırken anlık tepkiler vererek olayın şiddetini arttırmak için kışkırtmak yerine bizi daha istikrarlı kılar. Gerekli olan bu beceriler doğumumuzla bize sunulmazlar. Bu beceriler uzun bir zamanda edinilir. Çocukluktan başlayıp erken yetişkinlik dönemine kadar düzenlenir ve beynin prefrontal korteks kısmına bağlanır. Bu noktada ev ortamının büyük önemi devreye girer prefrontal korteks, öz düzenleme ve yürütücü işlevleri mükemmel bir merkezi olabilmek için her zaman tek başına olumlu yönde gelişmez. doğduğumuz andan itibaren beni bu kısmı dış etkilere karşı çok fazla duyarlıdır. kaygı ve tehditler karşısında tepkilidir. olumsuz ve incitici ebeveyn konuşmaları ile dolu duygusal ve zarar verici ölçüde stresli bir ortam, prefrontal korteksin gelişimini olumsuz etkiler.
Sayfa 124·Kitabı okudu
Alıntı
Peki Ya Televizyon?
Bebek beyni mükemmel olabilir ama maalesef bebeğinize ayıracağınız vakti kendinize ayırmasını sağlayamaz çünkü beyin sosyal bir varlıktır. Onu etkileşimden uzak tutmak öğrenme ve öğrendiği bilgileri akılda tutma yeteneğini sınırlandırır. İçine döktüünüz her şeyi kabul eden bir sürahiden farklı olarak insan beyni insan insana etkileşim olmadan bir elek gibidir. Beyin dili edilgen bir şekilde öğrenmek yerine sosyal etkileşimin var olduğu bir ortamda Öğrenir. Ebeveynlerin bebek ile karşılıklı iletişimi, iletişim kurma çabalarına benzer şekilde yanıt vermeleri, hem dili öğrenme, hem de genel olarak öğrenme için çok önemli bir unsurdur.
Sayfa 84·Kitabı okudu
Nöron bağlantıları
Doğumdan yaklaşık üç yaşına kadar her saniye beyin tarafından 700 ila 1000 nöron arasında bağlantı oluşturulur. Sonuçta ortaya çıkan inanılmaz ve son derece karmaşık devre ise bellek duygu davranış motor beceriler ve elbette dil dahil tüm beyin fonksiyonlarımızı etkileyen bir beyin mimarisidir. Öte yandan ilk üç yılda gerçekleşen sinirsel bağlantılardaki bu patlayıcı yoğunluk aslında çok fazladır. Eğer bu şekilde kalmasına izin verilseydi, gürültüyle kaotik bir şekilde aşırı yüklü hale gelirdi. Bu yüzden çok akıllı ve genç beyinlerimiz sinaptik budama denilen bir süreç ile gereksiz sinir bağlantılarını kırmaya başlar; az kullanılanları ayıklar. Özel işlevleri olan ve sık kullanılan bağlantıların ise ince ayarını yapar. Diğer bir ifadeyle yaşımız ilerledikçe yeni bir dil öğrenmek gibi yeni deneyimler gittikçe zorlaşır.
Sayfa 70·Kitabı okudu
Alıntı