Eğitimin bir amacı da doğru bilgiye ulaşmaktır. Ancak sahih bir bilgiye ulaşabilmek için, klasik eserleri tanımak (keşfü’l-kadîm), klasik eserleri anlamak (fehmü’l-kadîm), klasik eserleri değerlendirmek (nakdü’l-kadîm), güncel hayatı bilmek (fehmü’l-cedîd) ve dini bilgiyi güncellemek (vaslü’l-kadîm bi’l-cedîd) gibi beş aşamalı okumalar yapmak gerekmektedir.
Keşfü’l Kadim:
tarihsel süreçte Kur’an ve Sünnet etrafında oluşan tefsir, fıkıh, kelam, hadis şerhleri, tasavvuf ve siyaset gibi alanlarla ilgili Müslümanların ilmî birikimini tespit etmekten ibarettir.
Fehmü’l-kadîm:
söz konusu birikimi anlayabilecek ilmî bir altyapı oluşturarak temel eserleri anlama gayretidir. Nakdü’l-kadîm,
geçmiş ilmî birikimi takdis değil, takdir ederek eleştirel bir bakış açısıyla yeniden değerlendirmektir.
Fehmü’l-cedîd:
günümüz dünyasının toplumsal yapısını, kurumlarını, düşünce yapısını, dilini ve kavramlarını anlamak için yeterli okumalar yapmaktır.
Vaslü’l-kadîm bi’l-cedîd,
geçmiş ilmî birikimden istifade ederek islami değerleri toplumun anlayabileceği bir dil ile topluma sunmak ve çağdaş problemleri bu çerçevede çözmektir.