Nihal
@Nihalsf
126 okur puanı
Ekim 2020 tarihinde katıldı
çocuğunuz ne kadar zeki, sorumluluk
sahibi veya vicdanlı olursa olsun ondan her zaman kendisini iyi yönetmesini ya da iyi ile kötüyü birbirinden ayırt etmesini beklemenin adil olmayacağıdır. Bunu her zaman yapmak yetişkinler
için bile imkânsızdır.
Çocuğa fiziksel şiddet sonucu1000Kitap
Şaplakla ilgili daha önemli bir sorun, fizyolojik ve nörolojik anlamda çocuğa ne olduğudur. Beyin acıyı bir tehdit olarak algılar.
Bir ebeveyn bir çocuğa fiziksel bir acı verdiğinde o çocuk çözümsüz bir biyolojik çelişkiyle karşılaşır. Bir yandan yaralanıp korktuğumuzda korunmak için bakıcılarımıza sığınma içgüdüsüyle doğarız. Diğer yandan bakıcılarımızın da acı ve korku kaynağı
haline gelmesi, yaptığı şeylerle çocuğun dehşete düşmesine sebep olması, çocuğun beyni içifı oldukça kafa karıştırıcıdır. Bir devre çocuğu acı veren ebeveynden kaçmaya iterken diğer bir devre
çocuğu güvenlikle bağdaştırdığı figüre doğru yönlendirir. Bu yüzden ebeveyn korku ya da acı kaynağıyken durum çözümsüz bir hal aldığı için beynin işlevlerinde bozulma görülebilir. Buna
tepkisel bağlanma bozukluğu diyoruz.
Böylesine bozuk bir içsel durumda, kişiler arası öfke ve korku deneyimleriyle salgılanan stres hormonu kortizolün, beyin gelişimi üzerinde uzun vadeli
olumsuz etkileri olabilir çünkü kortizol beyni zehirler ve onun sağlıklı gelişmesini engeller.
Sert ve şiddetli cezalandırma beyinde önemli değişikliklere yol açabilir: beyin bağlantılarının, hatta
beyin hücrelerinin ölmesi gibi.
Sayfa 22
Çocuklarımızın, beyinlerinde doyumu ertelemeyi,
başkalarına saldırganca tepki verme dürtülerini zapt etmeyi ve onlarla yumuşak başlı bir biçimde baş etmeyi sağlayan bağlantıları geliştirmelerine izin verecek mükerrer deneyimlere ihtiyacı vardır.
Sınır ve kısıtlamaların yokluğu aslında oldukça stres vericidir ve stresli çocuklar daha tepkilidir. Bu yüzden “hayır” deyip çocuklarımıza sınırlar koyduğumuzda aksi halde kaotik olacak bir
dünyada tahmin edilebilirliği ve güvenliği keşfetmelerine yardım etmiş oluruz. Aynı zamanda çocukların gelecekte zorluklarla baş edebilmelerini sağlayacak beyin bağlantılarını yapılandırmış oluruz.
Çocukların dünyanın işleyişini, neyin doğru neyin yanlış olduğunu anlaması gerekir.
İyi bir şekilde açıklanan kuralları ve sınırları anlamaları, ilişkilerinde ve hayatlarının başka alanlarında başarı elde etmelerini sağlar.
Etkili disiplin, yalnızca kötü bir davranışı sonlandırmamız ya da iyi olanı teşvik etmemiz demek değildir, aynı zamanda çocuklarımızın
beyinlerinde daha iyi kararlar almalarına ve gelecekte kendilerini idare etmelerine yardım edecek bağlantılar geliştirip onlara birtakım beceriler öğrettiğimiz anlamına da gelmektedir.