Gelelim hedef yönetimi becerilerine. Çoğumuz, çocuklardan ve gençlerden yetişkin düzeyinde hedef yürütme becerileri bekleriz (hatta daha kötüsü, talep ederiz). Bize mantıksız görünen şeyler yaparlar; örneğin başladıkları bir işi bitirmeden aniden başka bir işe geçer ve çoklu görev veya görev geçişi girişimlerinde başarısız olurlar, bu da aşırı öfkeye ve ilişkilerde gerginliğe yol açar.