Lisanslara hayati önem atfedilerek bazı becerilerin öğretmenleri nadir bulunur hâle getirildi. Sertifikasyon bir çeşit piyasa manipülasyonu oluşturur ve sadece okullu bir zihin için mantıklıdir. Sanat ve ticaret öğretmenlerinin çoğu, en iyi zanaatkâr ve esnaftan daha az yetenekli, daha az yaratıcı ve iletişim becerileri bakımından daha zayıftır. İspanyolca veya Fransızca lise öğretmenlerinin çoğu, dili yarım sene öğrenen öğrencilerden daha iyi konuşmuyor.
Okul sistemine dair ikinci en büyük illüzyon da öğrenmenin, öğretim sonucu gerçekleştiği yanılgısıdır. Öğretim elbette bazi spesifik alanlardaki öğrenimlere belli şartlar altında katkı sağlar. Ancak insanların çoğu sahip olduğu bilgilerin önemli yüzdesini okul dışında geçirdiği zamanlarda edinir, ancak birkaç zengin ülkede giderek artan süresiyle insanlar için âdeta bir hapishaneye dönüşmüştür.