Azam

Öğrenciler şimdiden ötesini düşünmez.
Sayfa 33 - Kapı Yayınları·Kitabı yarım bıraktı
Edebiyat
Reklam
En önemli şeyin, İrade eğitiminin, hiçbir yerde doğrudan ve kasıtlı olarak öğretilmemesi sizce de iç karartıcı değil mi?
Sayfa 33 - Kapı Yayınları·Kitabı yarım bıraktı
Edebiyat
Öğrencilerin efdanelerdeki kahramanlar gibi hiç dinlenmeden ilerlemesi; matematik, fizik, kimya, biyoloji, coğrafya derslerinin hepsini göremesini; dünyadaki beş kıtanin coğrafyasını, tüm halkların tarihini, hala yaşayan diller arasında en az iki tanesini, birkaç ülke edebiyatı, psikoloji, mantık, ahlak felsefesi, metafizik, felsefi sistemler tarihçesi, bunların hepsini öğrenmesini bekliyoruz.
Sayfa 32 - Kapı Yayınları·Kitabı yarım bıraktı
Edebiyat
Evet, tembellik büyük emeklerle, muazzam çalışmalarda da görülebilir, çünkü burada çalışmanın niceliği, niteliğinin önüne geçer.
Sayfa 30 - Kapı Yayınları·Kitabı yarım bıraktı
Edebiyat
Zira hiçbir sınav, adayın kapasitesinin ne olduğuyla ilgilenmez, yalnızca hafızasını durumuna ve bilindik şeylerle ulaşabildiği sığlık seviyesine bakar.
Sayfa 30 - Kapı Yayınları·Kitabı yarım bıraktı
Edebiyat
Reklam