Öğretmen, hiyerarşide nerede olduğuna değil, hayatına anlam veren, onun özüne, yaşamına anlam veren sevgi, saygı, empati, hakkaniyet gibi değerler çerçevesinde sorumluluklarını tanımlar. O, yönetim için öğretmenlik yapmaz, öğrenci için öğretmen olmuştur. Üstüne hesap vermeye her zaman hazırdır, ama öncelikle kendi özüne hesap verir.
İki insan, şimdi -burada karşılaştığında o ânın içinde sadece geçmiş yoktur; her birinin hayaller, beklentiler, umutlar ve kaygılar olarak içinde taşıdığı bir gelecek de vardır. İçimizde taşıdığımız bu geleceğin, kimimiz farkındayken kimimiz de bunun farkında olmayabiliriz. Farkında olsak da olmasak da şimdi-burada her karşılaşma ânında içimizde bir geçmiş ve bir gelecek vardır.