Ayrıca bir büyüğün büyüklüğünü, bir küçüğün küçüklüğü ile ölçmek sadece haset ehlinin yapacağı iştir. İslâm'ın ne kadar büyük bir din olduğunu göstermek için, başka dinlerin ne kadar küçük olduğunu göstermeye lüzûm yoktur.
Din alanında görülen bu boşluğun, bu perişanlığın, esas suçlusu, Tanzimat'la başlayan maddeci (materyalist ve pozitivist) eğitim programlarıdır. Dini de tıpkı marangozluk veya demircilik benzeri maddi bir meslekmiş gibi öğretme alışkanlığıdır.