sude aslan

En büyük kontrol ve asayiş, insanın içindeki denetçi ve yasakçıdır. Kâinat insan için yaratılacak, kâinat içindeki milyarlarca nimetler insan için var edilecek, bütün mahlukat insana hizmet edecek, peki insan bu kadar masrafa karşı ne yapacak? Görevi ne olacak? Nasıl bir hayat sürecek? Hayatını nasıl düzenleyecek? İlişkileri, tavırları ve görevleri ne olacak? İşte gençliğe bunlar anlatılmalı, bu konular işlenmeli. Bunlar öğretilmeli ki insan nasıl bir kıymet ve emanet taşıdığını, bu hesabı kime vereceğini bilsin.
Sayfa 149·Kitabı okudu
Hangi tür kitapları seviyorsun? 🔎 Polisiye 💕 Romantik 🚀 Bilim Kurgu 🏰 Fantastik 📖 Klasik 🧠 Kişisel Gelişim 🏛️ Tarih 😱 Gerilim
Eğer toplumda kargaşa, huzursuzluk, haksızlık, zulüm ve çatışma varsa insanlar kulluğunu, dünyaya ne için geldiklerini ve hesabı kime vereceklerini unutmuşlar demektir. İnsanı ve toplumu başka türlü kontrol altına almak mümkün mü?
Sayfa 149·Kitabı okudu
Şunu çok iyi anlamıştım ki ailenin, toplumun ve devletin düzeni, insanların teslimiyetine ve ahirete olan inancına bağlıdır. Yaptıkları en küçük hatanın hesabını vereceğine inanan insanlar kime zarar verebilir? Hangi kanunu çiğneyebilir? Kime silah çekebilir, kimin kanını dökebilir? Kimi incitebilir?
Sayfa 149·Kitabı okudu
Bütün kâinat, içindeki her şeyle beraber insana koşuyor, insana yardım ediyor, insanı ayakta tutmaya çalışıyor ve insanın varlığını destekliyor. Bir insana yapılan bu kadar yardımın ve yatırımın amacı ne olabilir?
Sayfa 148·Kitabı okudu
Burada gözlemlediğim en önemli konu şuydu: Kuralsız gençler, bu kadar darmadağın ve isyankâr olmalarına rağmen medenî, cesur, çağdaş ve zamane gençleri olarak nitelenip pek dokunulmuyordu. Halbuki her gün bir disiplin problemi çıkarıyorduk. Dinine bağlı, çevresinde güzel yaklaşımlar ve örnek davranışlar sergileyen öğrencilere ise derhal müdahale edilip gerici, yobaz, antilaik gibi lakaplarla sataşılır, küçük düşürülmek istenirdi. Halbuki bu arkadaşlar, devleti, milleti bizden bin defa daha fazla seviyorlardı.
Sayfa 146·Kitabı okudu