The Underground History of American Education adlı yapıtında yazdığı gibi ona göre okul, "İnsan ruhunun ihtiyaçlarını, toplumsal mekanizmanın ihtiyaçlarına feda eden bir çatışmadır.
Çocuklar kendi kendini güdülemeyi ve kendi kendini değerlendirmeyi vurgulayan bir ortamda büyümelidirler. Başkalarının koyduğu hedefleri karşılamak yolunda ödüller ve cezalar gibi dışsal güdüleme etkenlerine odaklanan okullar, çocukları hayatta kalmak için en çok ihtiyaç duyacakları araçlardan mahrum bırakmaktadır.