efhima
@efhima_
88 okur puanı
Aralık 2019 tarihinde katıldı
ÖDüLüN aslında yarardan çok zararının olduğunu, çocuk ebeveyn ilişkisinde yarattığı olumsuzlukları ve sonuçlarını yapılan bilimsel araştırmalarla destekleyerek açıklamaya çalışan ve ebeveynlerin çocuk yetiştirme ve iletişiminde nasıl davranması
gerektiğini (PİDE=pespektif,İhtiyaç,Duygu,Emek) ve
önemli olanın çocukta iç motivasyon oluşturmak olduğunu anlatıyor Özgür Bolat
Yer yer tekrarlar olsada çocuğunuzla iletişimde kendinizi sıkışmış , çıkmazda hissediyorsanız size kapı aralayacak bir kaynak
Çocukla ilişki kurmanın ilk adımı öznel değil, objektif yaklaşmak. Eğer bir konu hakkında öznel bir yaklaşımımız varsa, bu yargıyı empoze etmeden önce , çocuğun o davranışa yüklediği anamı öğrenmeniz gerekir. Kendi yargımızı empoze ettiğimiz an ,çocuk anlaşılamadığını hissedecek ve doğal olarak itiraz edecektir. İtiraz ettiği an , zaten ilişki kuramazsınız.
Eğitim sistemimiz, yapısalcı yaklaşım, eleştirel düşünme, keşfetme istiyor ama okullar bunu sağlayamıyor. Neden? Çünkü sistem bilgiyi ölçen sınavlara göre çocukları ve okulları ödüllendiriyor. Aynı şekilde eğitim sistemimiz çocuklardan sosyal ve yetenek gelişimi istiyor ama onları sınav sonuçlarına göre ödüllendiriyor. Öğretmen düşünen çocuk istiyor ama test bir dakikada yanıt vereni ödüllendirdiği için çocuklar ezbere yönleniyor. Aynı şekilde sınavda resim , beden eğitimi ve müzikten soru gelmediği için, çocuklar bu dersleri önemsemiyor. Ülkenin sanat ve spor dalları kesiliyor. En tehlikelisi de şu: performans baskısı yüksek olan okullarda öğretmenler kaynaştırma öğrencilerini sınıfa almak istemiyor. Bu çocukların eğitim hakları elinden alınıyor.