Mehmet GERGÜL
@gergulm
Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Temel İslam Bilimleri Tefsir Anabilim Dalı'nda eğitim görmeye hazırlanıyor..
📚🔔 Tatil zili çaldı!
Bir yıl boyunca verilen emeklerin ardından şimdi dinlenme, keşfetme ve yeni maceralara atılma zamanı. 🌞
Bu yaz bol kahkahalı, bol anılı ve elbette bol kitaplı geçsin. Tüm öğrencilere keyifli tatiller diliyoruz! 💙📖
Şaban ÖZ hocanında kitabın takdiminde ifade ettiği üzere yükseklisans tezinin yayına hazırlanması neticesinde elimizdeki bu eser meydana gelmiş. Eserin uyandırdığı izlenim üzerinde yükseklisans çalışması yapan bir öğrencinin heyecanının kokusunu hala üzerinde taşıyor olması. Zira o heyecanın verdiği kimi devrik ve iddialı cümleler kimi çekimser ama bir meram beyanında bulunan cümleler bir arada bulunuyorlar. İçerik olarak her ne kadar çok iç açıcı olmasa da bizatihi İlahiyat akademyasına yeni adım atmış kişiler için uygun olduğunu düşünüyorum. Kitap için ilk incelemem bu yönde.
İlk inceleme ki buna inceleme denmez, bu bizatihi okumadığım kitabın bu programdaki zoraki alanlarını doldurmak gayretinden kaynaklı bir durum. Gelen yorumlara bakıyorum, aklıma Tuncel Kurtiz'in Ezel filmindeki şu sözü geliyor... "bir zamanlar burası mert insanların diyarıydı, şimdi bakıyorum da çabulcuları doldurmuşsun buraya kardeş..."
Zira bilirdim ki buralar kitap okuyanların diyarıydı...
Ve's-Selam...
Kur'an'ı Anlamada Tarihselciliğin İmkan ve Sınırları (Makale)Din
Bilindiği gibi bugüne kadar tarihsellik tartışmalarında konu büyük ölçüde Kur'an ahkamı ekseninde alındı, dolayısıyla bütün tartışma sürekli olarak ahkamı geçerliliği yada geçersizliği meselesinde sıkışıp kaldı. Benim nazarımda Kur'anın tarihselliği ahkam ile sınırlı değildir.
Prof. Dr. Mustafa ÖZTÜRK
Genel hatları ile bahse konu kitap alanında uzmanlaşmış yazarlar tarafından Kuramer Konferanslarında ele alınarak tartışılmış konuların soru cevap bölümü ile birlikte yazıya aktarılması gerçekten alanında çalışan kişiler için çok başarılı bir çalışma olmuş. Beni rahatsız eden tek yer konuşmanın olduğu gibi yazıya aktarılmasıdır. Zira konuşma ortamı ile okuma ortamı birbirinden farklı bağlamlar içerir. Bundan dolayı konuşma ortamının bağlamının her ne kadar hissedilmesi istenmiş olsa da konuşmanın yazıya olduğu gibi aktarılması bazı anlama sorunlarına sebep olmaktadır.
