Örneğin çocukla kurduğumuz iletişime biz "çocuğun seviyesine inmek" demişiz. Sorsanıza kendinize: Çocuk nerede, ben neredeyim ve nereye ineceğim? Ben bu ineceğim yerden nasıl, ne zaman çıktım? Yoksa çocuğun seviyesi için merdivene mi çıkmam lazım?
...
Yapmamız gereken çocukların seviyesine inmek değil, o seviyede kalabilmek ve o seviyeyi koruyup geliştirme çabasını gösterebilmek.
Çocuk, çocukluk ve ebeveyn ilişkisinin işlendiği kitapların genelinde sayfa dizilimi bebeklik, erken dönem çocukluk, çocukluk ve ergenlik olarak bölümlere ayrılır. Ebeveyn, yani okur, o an hangi dönemi yaşıyorsa; ihtiyacı, sıkıntısı neyse kendini genellikle o bölümde bulur. Oysa bebeklik döneminde atılan tohumun meyvesini ergenlik döneminde çiçek açarken görür insan. Ergenlikte ayağına batan taş muhtemelen oraya daha çocuğun bebeklik döneminde düşmüştür. Arada kesintisiz bir bağ vardır.