Samet
@gessef
76 okur puanı
Kasım 2017 tarihinde katıldı
Şu anda okuduğu kitaplar
Okuma Hedefleri
Şu anda okuyor
%0 (1/136)
Bir kitap okudu
128 syf.
·
Puan vermedi
·
9 saatte okudu
Okur Takip Önerileri
...para konusunda bir 3. Sınıf örneği çok dikkatimi çekmişti. Ders, öğretmenin şu sorusuyla başlıyordu. "Okulun yanındaki bir dükkan kiralayarak pizzacı açtınız. Orta boy pizzanızın satış fiyatını neye göre belirlersiniz?"
Sayfa 112Kitabı okuyor
Her öğretmenin aslında iyi bir öğrenme tasarımcısı olması gerekir. Gelin görün ki ücretsiz ders kitaplarının yanında dağıtılan kılavuz kitaplar nedeniyle ders planı yapmak rafa kalktı, internetten indirilen yıllık planlarla her şey geçiştirildi. Böylesi bir sistem içinde öğretmenin en önemli becerisi, yani tasarım becerisi de yok edildi. Öğretmenler kolaycılığa ve yap-geç derslere alıştırıldı. Kim sevmez kolayı ama sistem kendi eliyle çalışkan öğretmenleri de aynı kıvama getirdi. Nasıl ki sofraya gelen bir yemeği özel yapan şey, mutfakta buna ayrılan zaman ve özense dersi güçlü yapan şey de dersin mutfağı olan planlama aşamasıdır.
Sayfa 106Kitabı okuyor
Yüzlerini güldüremediğimiz öğretmenlerin, çocuklarımızın yüzünü güldürmesini bekliyoruz.
Sayfa 100Kitabı okuyor
Çok sevdiğim bir arkadaşımın çocukluğu yoksullukla geçmiş. "İlkokul günlerinde mahallede oynarken kıyafetlerimin eskiliğinden utanırdım" derdi. Hep okulda olmak istermiş. Nedenini sorduğumda "Önlüğü giyince yamalı kıyafetlerimiz belli olmazdı diye anlatırdı. Sınıftaki yakın bir arkadaşı da şehrin zenginlerinden birinin çocuğuymuş, o da yeni aldığı ayakkabıları dikkat çekmesin diye kirleterek okula gelirmiş.
Sayfa 60Kitabı okuyor
Bir kitabı okumaya başladı
Bir kitabı okumayı düşünüyor
Bir kitabı okumayı düşünüyor
Bence yaşadığı dünyaya bir şeyler katan herkes bir süper kahramandır.
Sayfa 8Kitabı okudu
"Bir keresinde oturduğum kayanın karşısındaki kıyıda sarp taşlar arasında tek bir sarı çiçek gördüm. Çiçek tek başına bir kaya yarığının arasından çıkmıştı, kökleri kayanın yarığının içindeydi. Çiçeğin bir kısmı suya dokunuyordu ve su aktığı için sürekli bir devinim içindeydi. Bu çiçeğe uzun süre baktım. Bu çiçekte savaşçı ruhunu gördüm ve bu algılayış içinde elimdeki kitabın arka kapağının iç kısmına şu yazıyı İngilizce olarak yazdım
"Çiçek, varlığıyla savaşçının yılmaz ruhunu ifade ediyor. Tek gücü derenin kıyısındaki kaya yarığına tutunmuş olan tohumdan geliyor. Tohumdan gelen yüce gücü, kusursuz bir tavır ve yılmaz bir ruh içinde bir savaşçı olarak kullanıyor. Şikâyet yok, bıkmak yok, bezmek yok. Yaşamanın gücü ve coşkusu var Her anını doyasıya yaşamanın coşkusu.
"Çiçekle konuştuğumu, ona olan hayranlığımı ifade ettiğimi hatırlıyorum. O çiçek hayatımdaki önemli öğretmenlerden biri olmuştur. Ne zaman kendimi olumsuz koşullardan şikâyet ederken yakalasam, dere kıyısındaki kaya yarığında hayatını tek başına sürdüren o savaşçı çiçeği hatırlar ve kendi içimdeki güce kavuşarak yaşama coşkusuyla yapabileceğimin en iyisini yapmaya çalışırım."
Sayfa 387Kitabı okudu
"Arif Bey, çoğumuz çocukların potansiyelini geliştirmek üzere değil, çocukların potansiyelini budamak üzere anababalık yapıyoruz. Hatta, eğitim sistemimizin de bu temel felsefe üzerine kurulduğunu söyleyebilirim."
Sayfa 323Kitabı okudu
İnsanın gerçeğini, algıladığı dünya oluşturur. İnsanın algılamasını etkileyen en önemli faktörlerden biri, o insanın dünyaya bakarken hangi niyetle baktığıdır.
Sayfa 289Kitabı okudu