ayseakkan

ayseakkan
Okul öncesi öğretmeni /
Öğretmen
Lisans
28 Ağustos 1998
32 okur puanı
Aralık 2019 tarihinde katıldı
ayseakkan bir yorumu yanıtladı.
Tarih öğrenmek
Tarih Öğrenmek Klasiklerin dönemin tarihini yansıtması da önemli bir noktadır. Bu yönden bakıldığında bu eserler tarihçilik açısından oldukça değerlidir. Örneğin Spinoza'nın Tractatus Theologico-Politicus eseri sadece bir felsefe ya da din metni olması açısından kıymetli değildir. Peygamberliğin İspatı eserimizde anlattığımız ikincil delil yorum metodu ile bu eserden pek çok güvenilir tarihi veri çıkarılabilir. Örneğin bu eser 1670 Hollanda'sının fikri dünyası, din tartışmaları, dönemin iç siyaseti, Yahudi toplumlarının özellikleri gibi pek çok konuya dair direkt veri kaynağıdır.
Okuyucunun maksadı sadece felsefe ya da dini tartışma okumak olsa dahi ister istemez olabilecek en sağlıklı biçimde tarih de öğrenmektedir. Okuyucunun maksadı sadece felsefe ya da dini tartışma okumak olsa dahi ister istemez olabilecek en sağlıklı biçimde tarih de öğrenmektedir.
Tarihin felsefe ve din ilimlerinden ayrılmasının sebebi verilerinin siyasetle ilgili olduğunda gizli, gündelik hayatla ilgili olduğunda yazılı olmamasıdır. Bir tarihçi için vergi defterleri, divan kararları, hukuk metinleri, gazete manşetleri, seramik vazolar ve daha pek çok şey direkt veri kaynağıdır. Oysa bu verilere klasiklerden ulaşılamaz. Bu anlamı ile tarih, klasikle yetinilebilecek bir saha değildir. İkincil kaynaklar fazlaca kıymetli olmaya müsaittir. İşin aslı çoğu zaman da kıymetlidir. Zira tarih, direkt veri kaynakları dağınık olan bir sahadır. Felsefe ve din ilimleri ise çoğu zaman böyle değildir. Yani klasik kitaplar bu branşların hepsinde oldukça önemlidir an- cak yeterlilik miktarı branşlara göre farklılık gösterir