16. Yüzyıldan 21.yüzyıla bir gram gelişme olmaz mı?
64 medrese öğrencisinin üstünden sadece 126 adet farklı kitap çıkması ne demektir? Aynı kitapları defalarca okuyan öğrenciler, bilgiyi keşfedilecek değil, edinilecek bir şey olarak görmektedirler. Günümüz Türkiye’sindeki malumatfuruşluk (bilgi hamallığı) merakının kökenlerini acaba burada mı aramalıyız?
··
157 görüntüleme
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.