Eğitim: öğrencileri sıralamak
Yirmi birinci yüzyıl eğitim sistemimiz tam da Thorndikein hedeflediği gibi işliyor: Ilk notlarımızdan itibaren ortalama öğrenci için tasarlanmış standart eğitim müfredatındaki performansımiza göre sıralanırız; ortalamanın üstündekilere ödüller ve olanaklar sunulurken, ortalamanın altında kalanlar kısıtlama ve küçümsemeyle karşılaşırlar.
Çağdaş uzmanlar, politikacılar ve aktivistler eğitim sistemimizin çöktüğünü ileri sürseler de gerçekte durum bunun tam tersi. Son yüzyılda eğitim sistemimizi iyi yağlanmış Taylorcu bir makine gibi işlemesi için kusursuz hâle getirdik ve mimarisinin ilk başta yerine getirmek üzere tasarlandığ şu amaç doğrultusunda bu sistemden en son damlasına kadar yararlandık: Öğrencileri toplumdaki doğru yerlerine göndermek için
onları etkin biçimde sıralamak.
Sayfa 64Kitabı okudu
·
34 görüntüleme
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.