(...)
Yukarıdaki bilgileri günlük yaşama söyle uygulayabiliriz: Çocuğun yeni bir davranış öğrenmesini isteyen öğretmen ya da ana-baba, çocuğa, önemli göreceği bir miktarda ödül vermelidir. "İlk devrede karnende hiç zayıf getirmezsen seni sinemaya götüreceğim!" diyen bir baba, büyük bir olasılıkla, çocuğuna iyi bir ödül ortamı yaratmamaktadır. Öte yandan "İlk devrede karnende hiç zayıf getirmezsen sana bisiklet alacağım!" diyen bir diğeri, çocuğunu önemli bir derecede ödüllendiriyor olabilir.
Bu örnekle, çocukların iyi not alabilmeleri için ille de maddesel olarak ödüllendirilmeleri gerektiğini söylemek istemiyoruz. Açıklığa kavuşmasını istediğimiz, çocuğun davranışını ödüllendirmeye karar verilmişse, önce çocuğun neyi ödül olarak algılayacağını bilmenin gerektiğidir. Ayrıca, "Baban gelince senin yaptıklarını babana söyleyeceğim!" diyen anne, gecikmeli bir ceza sistemi kullandığından, çocuğun öğrenme süreci pek etkin olmaz. Kötü davranıştan hemen sonra gelen ceza daha etkin olur.
Sayfa 158-158
12 görüntüleme
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.