Eğer öğrenci görsel/kinestetik öğrenme yöntemleri ile daha iyi öğrenebiliyorsa yeni sözcükleri önce görsel olarak gösterin. sonra da öğrencinin gördüğü sözcüğü parmağıyla önce havaya, ardından da sıranın üstüne yazmasını sağlayın. öğrenci sözcüğü görmeyi, şekline dokunmayı ve nasıl okunduğunu duymayı isteyecektir.
Sayfa 49 - Arkadaş YayıneviKitabı okudu
·
6 görüntüleme
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.