Muhammed Ali: Feyerabend'in bilimsel eğitimle ilgili söylemleri hem bilime hem de eğitime nasıl bakılması gerektiği noktasında bir sonuca ulaşmaya yardımcı olabilir. Ona göre hiçbir bilimsel teori mutlak hakikatmiş gibi sunulmamalıdır. Çünkü bilim tarihine bakıldığında birbirini yanlışlayan birçok teorinin var olduğu görülür. Ancak yine de o, insanların bildikleri ve sevdikleri bir teoriye bağlı kalmalarının zararlı olmadığını, çünkü bunun bir dünya görüşüne sahip olmak anlamına geldiği gibi insanların geçici de olsa bağlanabilecekleri bir şeye ihtiyaç duyduklarını belirtir.Bir bilim insanı da bu şekilde hareket eder.

Feyerabend'in bilimsel eğitimle ilgili söylemleri hem bilime hem de eğitime nasıl bakılması gerektiği noktasında bir sonuca ulaşmaya yardımcı olabilir. Ona göre hiçbir bilimsel teori mutlak hakikatmiş gibi sunulmamalıdır. Çünkü bilim tarihine bakıldığında birbirini yanlışlayan birçok teorinin var olduğu görülür. Ancak yine de o, insanların bildikleri ve sevdikleri bir teoriye bağlı kalmalarının zararlı olmadığını, çünkü bunun bir dünya görüşüne sahip olmak anlamına geldiği gibi insanların geçici de olsa bağlanabilecekleri bir şeye ihtiyaç duyduklarını belirtir.Bir bilim insanı da bu şekilde hareket eder.

Sayfa 162Kitabı okudu

Yeni Ateizmin Dini Bilimcilik Bilimci Natüralist Dünya Görüşünün Eleştirisi Mehmet Şükrü Özkan

168 görüntüleme

Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.

Gönderi

Muhammed Ali