Özsaygıyı artırmaya yönelik okul temelli programların çoğundaki sorun, sağlıklı ve sağlıksız özsaygı arasında ayrım yapmamalarıdır. Çocukların özsaygısını arttırmak için ayrım gözetmeksizin övgü kullanma eğilimindedirler. O noktaya nasıl veya neden geldiğine değil, yalnızca çocuğun özsaygı düzeyine odaklanırlar. Sonuç olarak birçok çocuk ne yaparsa yapsın, iltifatı be hayranlığı hak ettiğine inanır.
Sayfa 173
·
29 görüntüleme
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.