İlkokullar öğrencileri denetlemenin birçok yolunu geliştirmişlerdir. Kreşler eğitsel bir "acemi birliği" olarak tanımlanmıştır. Öğrencilere sadece otoriteyi itaat etmeleri değil, rasyonelleşmiş ezberci öğretim süreçleri ile objektif testleri benimsemeleri de öğretilmektedir. Daha da önemlisi doğaçlama ve yaratıcılık genellikle ödüllendirilmemekte hatta caydırılmaktadır. Öyle ki bütün bunlar uzmanlardan birine 'uysallık eğitimi" dedirtmiştir. Kurallara uyanlar iyi öğrenciler olarak kabul edilirken, uymayanlar kötü öğrenci olur. Genel bir ilke olarak üniversitelere giden öğrenciler ve kontrol mekanizmalarına başarıyla uymuş kişilerdir. Yaratıcı ve bağımsız yapıdaki öğrenciler genelde eğitim sisteminin bakış açısınca "zahmet, pahalı ve zaman alıcı' öğrencilerdir.
Sayfa 170Kitabı okudu
·
69 görüntüleme
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.