Öğretmen-öğrenci ilişkisi iki tür bağlam içinde oluşur. Birinci tür ilişki bağlamında öğretmen, bilen, güçlü, mükemmel, yönlendiren, itiraz edilmez, korkulan ve itaat edilen kişidir. Öğrenci ise, bilmeyen, güçsüz, eksik, yönlendirilen, kabul ve itaat eden olarak tanımlanır. Bu tür bir ilişki bağlamı içinde öğrencinin öğretmene sorduğu masum bir soru, öğretmen tarafından, sen güçsüzsün, bilmiyorsun mesajını içeren, olumsuz bir soru olarak yorumlanabilir. Masum bir soruyu bu şekilde yorumlayan öğretmen, öğrenciye aksileşerek cevap verecektir. Dışarıdan bakıldığında saçma görünen öğretmen öfkesi, alt-üst ilişkisi içinde ele alınınca anlaşılır hâle gelir. Böyle bir öğretmenin sınıfında soru soran öğrenciler zaman içinde azalacak, sormayan, sorgulamayan, düşünmeyen, ezberleyen öğrenci tipleri çoğalacaktır. Öğretmen olanla öğretmenlik yapan arasındaki ayırt edici fark, işte bu öğretmen-öğrenci ilişkisi bağlamında da kendini gösterir.
Öğretmen Olmak 
Doğan Cüceloğlu 
İrfan Erdoğan
Öğretmen Olmak Doğan Cüceloğlu İrfan Erdoğan·
61 Gösterim
Yorumlar
Lütfen giriş yapınız.