Tam sayıların oluşumu çocukta serilemelerinkiyle ve kapsanan sınıflarınkiyle yakından ilişkilidir.
Aslında küçük bir çocuğun yalnızca sözel olarak saymayı öğrendiği için sayıyı edindiği düşünülmemelidir. Sayısal hesaplama gerçekte onun için uzun süre öğelerin uzam içindeki düzenine bağlıdır.