Kız çocuğuna çok daha şiddetli baskı uygulamamızdan daha kötüsü,kız çocuğunu,biz yahut bir başkası ona kötü davrandığında kendisini hiç koruyamayacağı şekilde eğitmemizdir. Kızlar,sessiz,uysal,uyumlu,her şart altında nazik olmak üzere eğitilir ve böyle oldukları sürece,böyle oldukları için ödüllendirilirler.Halbuki,"Baskıcı şartlar altında sadece nazik olmanın ödülü,çok daha fazla kötü muameleye maruz kalmaktan başka bir şey değildir.";"Bir kadın ta bağırsaklarından bilir ki,çok uzun süre fazla-şirin olmanın,öldürücü bir yanı vardır.""Nazik olma'ya dönük bu ilk eğitim,kadınların sezgilerini umursamamalarına neden olur.Bu anlamda onlara bilerek yok ediciye boyun eğmeleri öğretilmiştir.Bir anne kurdun,yavrusuna öfkeli bir gelincik ya da sinsi bir çıngıraklı yılan karşısında'nazik olma'yı öğrettiğini düşünün."İşte bu yüzden,"Birçok kadın Mavisakal masalını harfi harfine yaşamıştır."
Herkese her şart altında nazik olmayı,alttan almayı içselleştirmiş kadın kadar mağduriyete açık kimse yoktur;içinde biraz olsun istismar temayülü taşıyan herkes,kolay kurbanın kokusunu hemen alır.Nazik bir kadının nezaketinden dolayı çekmediği eziyet,görmediği kötülük kalmamıştır.Kızınızın dönüp dolaşıp kendisini yine mağdur duruma sokmasını,her yerde ezildiği bir döngüden bir türlü kurtulamamasını,hep haksızlığa uğramasını,kendisini koruyamamasını istiyorsanız,ona hiç kimseyi incitmeme gerekliliğini aşılamanız yeterli.
Sayfa 66Kitabı okudu
·
5 görüntüleme
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.