Halil İbrahim
@halil_17
Koridorlarda talebeyi takip eden ve sınıflarda para toplayan muallim, ideal görevlerinden uzaklaştırılmış bir insandır.
Sayfa 108
Reklam
Bilmiyorum, acaba ne zaman, hangi devirde ve hangi tarihte, hangi mektepli muallim odasında ilmî bir konuşmanın, metodlu bir münakaşa hâlinde devamlılığı görülmüştür?
Sayfa 108
Maarifte, idâre âmirlerinin ilmî değerleri mutlaka üstün kimselerden seçilmesi çok kere ihmâl edildi. Düşünülmedi ki, insanoğluna yapılan bunca zulümlerin en fecîsi şudur: Âlimin cahiller elinde kalması ve kuvveti kullananlar tarafından tehdidi.. Muallimin, ilim ve ideal adamı olması için her şeyden evvel gönlü, fikri, istiklâli olmalıdır.
Sayfa 108
Bir insan her şey olamaz, talebe de hayat adamı değildir. O ne memurdur, ne esnaftır, ne diplomattır, ne de idâre adamı.. O sade talebelik mesleğinin adamıdır. Ancak zihin yetilerinin inkişâfına çalışan bir atlettir.
Sayfa 106
Daha yedi yaşında spor kulüplerinin zaferiyle öğünen ve etrafında kendine düşman arayan çocuğun rûhuna, yalnız başına mektep ne yapabilir?
Sayfa 103
Reklam