Feyza Şule Aslan
@ichbinschule
Yaşamak bir ağaç gibi tek ve hür ve bir orman gibi kardeşçesine…
Leonardo'dan öğrenmek1000Kitap
Leonardo Da Vinci'nin biyografisini okumayı hep erteliyordum fakat o gün artık geldi diye düşündüm. Çok sarsıcı anlık keskin geçişleri beni çok etkiledi. Örneğin bir resim yaparken üzerinde uzun uzun düşünmesi, sonra aniden anatomik çalışmalara kanalize olması ve birkaç yıl çalışması... Kitabın sonunda yer alan maddeler ilaç araştırmacı adayları için gibi...
1) Merak edin: iyi bir akademisyen merak duygusunu zirvede yaşamalıdır. Her saniye yeni sorular peyda olmalı zihinde.
2) Bilginin peşinden saf aşkla koşmak: yine merak duygusuna indirgenebilir fakat daha üst segmenti aşkla koşup yorulmamak, bilmek fiilini yakalamak sonrası ise haiz olmak.
3) Çocuksu hayret duygusu: yeni bilgiye hayret edebilmeli, o bilgiyi paylaşmalı yaşayabilmeliyiz. Bilginin kıymeti ancak yoğun duygularla harmanlanınca ortaya çıkıyor.
4) Gözlemlemek: Müthiş bir gözlemciydi, bir yusufçuğu bile aylarca gözlemleyip inceleyen birinin biyografisinde çıkan en büyük mesajlardan biri şu ki DETAYCI OLMAK. Detay farkı açar.
5) Detaylardan başlamak: Tümevarım da diyebiliriz, en mikro kelimenin tanımından başlayıp tüm başlığı anlamak gibi.
6) Görünmeyen şeyleri görmek: aslında yine detayı öneriyor. Ne zamanki görünmeyene haiz oluruz, işte o zaman hikmet sahibinin temsilcisi oluruz.
7) Defalarca denemek: bıkmadan, yılmadan pratik etmek denemek gerekiyor.
8) Dikkatimizin dağılma ihtimali: bu çok normal, bazen bırakalım dağılsın - geri toplamak üzere.
9) Olgulara saygı: Literatüre hakim olmaktan bahsediyor. Literatür bilmeden bir konuda ahkam kesmek çok tehlikelidir.
10) Görsel düşünmek, 11) Mükemmelliyetçi değil en iyiyi hedeflemek,
12) Hayal gücünü kısıtlamamak, 13) İşbirliği yapmak: ne zaman işbirliği yapsa daha iyi sonuç aldı. 14) Kağıda yazarak çalışmak: Bu mükemmel bir özellik, hemen edinin.
14) Liste
Reklam
Etkileyici konuşma ÜzerineFelsefe
Platon'un devletinden kovulan poetika ve retorik, Aristoteles sayesinde can bulmuştur. Aristo, hocasının "ruhların biçimi" eserini göz önüne alarak her bireyin bir retoriğe sahip olabileceğini söylemektedir.
Eser üç kitaptan oluşur. Bu eserleri "akademik açıdan nasıl sistemimize entegre ederiz?" derdinde olduğumuzdan, diğer değerlendirmelerde izlediğim yolu takip edeceğim.
Birinci kitapta;
1) iyi bir konuşmacının kanıta dayalı konuşması gerektiğini söylüyor. Akademik bir konuda, referans vermeden konuşamazsınız.
2) Dinleyicinin mutluluğunu ve ilgisini takip etmelisiniz. Sıkılan veya boş gözlerle bakan bir kesim varsa konuyu daha iyi hale getirebilmek yine sizin elinizde.
3) Erdem ve kusurlar cinsinden de konuşabilirsiniz. Konuşurken bir şeyleri sürekli övmek veya yermek doğru bir tarz değildir. Dengeyi tutturmak çok kıymetli.
İkinci kitapta;
1) Kanıta dayalı konuş diyor yine Aristo hoca. Dinleyici sana inanmalı diyor. Başka önemli ilginç gelen söylem ise "anlatırken karakterini kesinlikle dinleyiciye yansıtmalısın" diyor. Yani sizin iyi biri olduğunuza dinleyici inanmalı.
Kanıtlama yolları: mümkün-mümkün olmayanlar, geçmiş olgular, gelecek olgular, derecelerden bahis.
İnandırma yolları: örnek göstermek,
Çürütme: konuşanın söylediklerine doğrudan saldırma, tersine iddia veya daha önceki kararlardan bahsetmek.
Üçüncü kitapta;
Hem düz metin hem de konuşma sanatından bahsediliyor. Organon serisi okumalarımızda düz metinde epey ilerlememize yardımcı olmuştu.
1) Ne söyleyeceğini bilmek yetmez, onu ayrıca doğru bir şekilde söylemek gerekir.
2) İyi olması için çok açık olması gerekir. AÇIK ve NET olmalı.
3) Uygun olmalı, adilikten veya aşırı yücelikten kaçınılmalıdır.
4) Düz yazıda ise dört hata yapıyoruz: bileşik kelimelerin kötü kullanımı, yabancı sözcükler kullanımı,