İrem
@iremslibrary
Ben düşündükçe var dünya, ben yok o da yok / Ömer Hayyam
Şu anda okuduğu kitap
Kendimi bundan böyle tümden okumaya verdim. Kitaplar bütün varlığımı sardı, hayatımı doldurdu. İçimde yeni yeni beliren duygular, gereksinimler, zamansız gelişen gençliğin ruh bunalımları, akacak başka bir yol bulmuş, ben de uzun bir süre için yeni bir amaca kavuşmuştum. Az zaman içinde kalbim, kalanı okuduklarımla doldu, hayalgücüm o derece güçlendi, genişledi ki, çevremdekilerle ilişiğimi kestim nerdeyse. İçine atılmayı özlediğim, durmadan hayalimde yaşattığım hayatı kader bana eşikten gösteriyordu...
Bazı hikâyeler tam tahmin ettiğin gibi ilerler. Bazılarıysa son sayfada tüm bildiklerini sorgulatır. 🤯
Ters köşeleri seviyorsan, seni sonuna kadar merakta bırakacak 3 kitap önerisini keşfetmeye hazır ol!
Bence insanların en akıllısı, kendine ayda en az bir kere deli diyendir.
Okullar, egemen azınlık ya da ideolojiye yani seçkinlere hizmet veren bir araç olma yerine, farklılığı ve çeşitliliği zenginlik olarak görmeli ve buna uygun bir demokrasi anlayışı geliştirmelidir.
Freire'e göre ezme / ezilme sürecinin yaşandığı sömürü toplumlarında eğitim sürecinin temelinde bir cansızlaşma ve taşlaşma eğilimi vardır. Buna göre temel anlatı ekseninde bir anlatan özne yani öğretmen ve dinleyen nesne durumundaki öğrenci vardır. Öğretmen, gerçeklikten kopuk içeriklerle öğrenciyi doldurmaktadır. Anlatıma dayalı öğretim sisteminin sonucunda ezbercilik ortaya çıkar. Öğrenci, edilgen bir pozisyonda sürekli olarak bilgi depolanmaya çalışılan içi boş bir nesnedir. Freire, bunu "bankacı eğitim" olarak adlandırmaktadır.