İzzettin
@izzetttin10
@izzeddin_1907
Sınıf öğretmeni
Lisans mezunu
88 okur puanı
Haziran 2022 tarihinde katıldı
Şu anda okuduğu kitaplar
Okuma Hedefleri
Konuları sınav sonuna kadar bilebilen ama hayattaki karşılığını yapamayan çocuklar övgü alıyor okullarda.
Sayfa 213Kitabı okudu
Kalıp düşüncelerin, yargıların, zamanı okuyamamanın temel nedeni ezberle donuklaşmış zihinsel yapılardır.
Sayfa 204Kitabı okudu
En büyük hata, lüzumu olmadığı halde vazgeçmektir.
Sayfa 132Kitabı okudu
Okur Takip Önerileri
Hata yapmaktan korkan çocuklar en büyük hatayı yapıyor ve vazgeçiyorlar. Zamanla başarılı ve hata yapma hissi yaşamaktansa denememeyi tercih ediyorlar. Yani yapmadıkları atışların yüzde yüzünü iskanlıyorlar.
Sayfa 131Kitabı okudu
Okulda yapan bir çocuğun silgisi kurşun kaleminden önce bitmedikçe, evde ise “özür dilerim,” cümlesi çocuğun en çok söylediği cümleye dönüşmedikçe korkmaya gerek yoktur. Hata yapılır ve telafi imkanı doğar. Böylece öğrenme yeniden başlar.
Sayfa 131Kitabı okudu
“Çocuklar bizimle konuşmuyor,” diyerek şikayet etmek işe yaramıyor. Çünkü buna karşılık çocuklarda “ Annem- babam beni dinlemiyor,” sedasını yükseltiyor.
Sayfa 115Kitabı okudu
Annesine güvenli bağlanan çocuklar hem okul yaşantısında hem de günlük yaşamda anne şefkatinden beslenirler ve daha mutlu olurlar. Çocuğuna güven veren anne ona üzülmenin doğal olduğunu, herkesin üzülebileceğini, sorunların el birliğiyle çözüleceğini hissettirir. Bu yapılmadığında çocuk geliştirdiği suçluluk duygusuyla savunma mekanizmalarını aşırı kullanmaya başlar ve/veya annenin sevgisini kaybetmemek için kendisi olmaktan uzaklaşabilir.
Sayfa 109Kitabı okudu
Çocukların okulda ve evde daha çok soru çözecekleri değil, daha çok soru sorabilecekleri bir ortama ihtiyaçları var.
Sayfa 91Kitabı okudu
Koşullarının, hedeflerinin tamamının ebeveyn ve yetişkinler tarafından belirlendiği ve hazırlandığı bir hayatın içinde yaşamak çocuklar için hiç de kolay değil, aksine yeterince zor mu zor!
Sayfa 44Kitabı okudu
Yeterli deneyim yaşama fırsatı bulamadığı için zorlanıyor çocuklar.
Sayfa 44Kitabı okudu
Ebeveynlik katlanılması zor, yapılması zül, dayanılmaz bir uğraşsa eğer, hangi çocuğun bu halin içinde sere serpe çocukluk yaşamasını bekleyebiliriz ki? Sürekli şikayet duyan, kendisini katlanılması gereken biri olarak özümseyen, etiketleyen çocuklara hayatta katlanılmak zorunda olan bir süreç olarak içselleştirirler.
Sayfa 41Kitabı okudu
Çocuklarla konuşurken kullandığımız dil, biz daha farkına varmadan bir kişilik inşasını hayata geçirmektedir.
Sayfa 38Kitabı okudu
Çocuk doğasına aykırı olan ve zamanı gelmeden yapılan her türlü müdahaleye davranış problemleriyle, psikosomatik belirtilerle, iletişim çatışmalarıyla yanıt veriyor yaşamı boyunca.
Sayfa 34Kitabı okudu
Etrafımız acele edilmiş çocuklarla ve acele eden ebeveynlerle dolu…
Sayfa 33Kitabı okudu
Siz bir veçhenizi sahiplenmediğinizde, o sizin
yaşamınızı yönetir.
