Düşünce ve Dil
L. S. VygotskyYazar:
L. S. Vygotsky
Çevirmen:
Semih Koray
Tahmini Okuma Süresi:
6 sa. 0 dk.
Sayfa Sayısı:
212
İlk Yayın Tarihi:
Mayıs 1985
Yayınevi:
Kaynak Yayınları
Orijinal Adı:
Мышление и речь (Myšlenie i reč')
ISBN:
10845297
Ülke:
Türkiye
Dil:
Türkçe
Sıralamalar
Yorumlar ve İncelemeler
Puan vermedi·224 syf.·
2025 65. kitabı
Lev Vygotsky'nin temel eseri "Düşünce ve Dil", dilin bilişsel gelişimdeki merkezi ve dönüştürücü rolüne dair kapsamlı bir analiz sunar. Kitap, düşünce ve konuşmanın başlangıçta farklı kökenlerden gelip, birbirini etkileşimli bir şekilde besleyerek içsel konuşma formunu (yani düşüncenin kendisini) nasıl inşa ettiğini titizlikle inceler. Bu kuramsal çerçeve, benim akademik ilgi alanıma doğrudan temas ettiği için Vygotsky'nin görüşleri hayati bir öneme sahiptir.
Ancak, bu denli derin ve teorik bir metin olmasının doğal bir sonucu olarak, kitabın dili oldukça ağırdır; buna ek olarak, çevirinin kalitesi de yetersiz kalmaktadır. Kavramların yoğunluğu ve Vygotsky'nin karmaşık mantık örgüsü, okuma deneyimini zorlayıcı bir hale getirmektedir.
Tüm bu zorluklara rağmen, eserin sunduğu derin ve çığır açıcı kavrayış göz önüne alındığında, alana ilgi duyan herkes için kesinlikle okunmaya değer bir eserdir.
Kitabın konusu bir eğitimci açısından oldukça ilgi çekici. Dil ve düşünce... Bir çocuk, "Nasıl konuşur?, Ne hayal eder? Konuşurken ne düşünür?" ... Bunların hepsi merak uyandırıcı. Kitabın içinde cevabını kısmen bulabileceğiniz sorular. Fakat çeviri kitabı karmaşıklaştırmaktan öteye gidememiş bence. Dikkat ederek okumanızı tavsiye ederim. Diğer türlü anlamak gerçekten güç.
Eğitimcilerin çok sık duyduğu bir isim Vygotsky. Her türlü pedagoji dersinde adı en az bir kere geçer. Bu güzel kitabını da bir sahaftan temin ettim ve eğitim hayatımı güçlendirmek için okuma kararı aldım. Bir öğretmenin ya da ebeveynin çocuklarına daha iyi eğitim vermesi için okuması gereken bir kitap.
Vygotsky pisikoloji alanında düşüncelerini önemli bulduğum çalışmacılardan biri. Bu kitaba da bilişsel gelişimle ilgili araştırmalarını ilgi çekici bulduğum için başladım. Kitap özellikle de çocukların nasıl düşündüğünü anlamak ve ona göre yaklaşmakla ilgili okunulması gereken bir kitap. Yazarın düşüncelerini ve bahsettiği durumları örneklerle ve o alanda yapılmış deneylerle açıklaması kitabı farklı alandan okuyacak olan kişiler için daha da anlaşılır kılmış.
İki- üç noktada Vygotsky'nin düşüncelerine katılmadığım yerler oldu ancak görüşlerine genel anlamda bakılacak olursa bulunduğu dönem koşulu itibariyle dikkate alınması ve yazarın bazı noktalarda " üzerinde çalışmalar yapılmalı" dediği alanlarda daha fazla bilgi gereksinimi olduğu görülmektedir. Şunu da belirtmeliyim ki kitapta bir çok yazım hatası eksik kelime gibi durumlarla karşılaştım. Buna rağmen yazarın düşüncelerini merak ederek okudum. Yazara dair bir eleştirimde bazen düşüncelerini farklı kelimelerle yinelerek biraz uzatması olmuş.
Kitabı ilk gördüğümde adına bakarak içerikle ilgili daha fazlasını düşünmüştüm yine de kitabı sanırım alanımla da ilgili olduğu için zevk alarak okudum.
Sonuç olarak okunulması gereken bir kitap.
Bizi doğadaki diğer tüm canlı türlerinden ayıran, dil ve düşünce üzerine detaylı bir kitap.
Sakin kafa ile okumalısınız. Ben aksi ortamda okuduğumda kendimi aynı yerleri tekrar tekrar okurken buldum. Çok fazla imla hatası dikkatimi çekti. İlk defa bir kitapta bir iki kelime farkla, üst üste tekrarlanmış paragrafla karşılaştım. Bu gibi nedenlerle özensiz bir çeviri olduğunu düşündürdü bana. Vygotsky kitabı olduğu için bitirmek için gayret ettim diyebilirim. Alanda akademik çalışma yapanların okuyabileceği bir kitap. Faydalandığım kısımlar olmasına rağmen benim için fazlaydı...
Düşünce ve Dil konusunda Piaget, William Stern ve Vygotsky' nin düşüncelerinin ve teorilerinin değinilmiş. Bunların yanında düşünce ve dil arasındaki ilişkiden, kelimelerden de bahsedilmiş.
Bu alanda bilgi sahibi değilseniz, okunacak ilk kitap olarak seçilmemeli bence, dili biraz ağır. Çoğu yerde noktalama hataları vardı aynı zamanda, imla hataları da mevcuttu. İçerisindeki bilgiler genel olarak tekrar ediliyor.
Reklam
Yazar Hakkında
L. S. VygotskyYazar · 5 kitap
Vygotsky, gelişimsel ve eğitsel psikolojinin “Mozartı” olarak adlandırılabilir. Lev Semenovich Vygotsky (1896-1934) çok başarılı bir Beyaz Rusya’lı psikolog ve doktordu. Aynı zamanda, Sovyet nöropsikoloji ve gelişim psikolojisi alanında da bir öncüdür.
Vygotsky’nin düşünceleri, çok uzun bir süre göz ardı edildi. Fakat hiçbir zaman, şu önemli fikri savunmaktan vazgeçmedi: Kültür, zihinsel süreçlerin gelişiminde çok önemli bir rol oynar.
Aslında, onun bu alana yapmış olduğu katkıların, özellikle psikoloji ve eğitimin ortak paydada buluştuğu verimli topraklarda, gerçek bir devrim niteliğinde olduğunu söyleyebiliriz. Vygotsky’nin araştırmasının çoğu şu bağlamda yer almıştır:
Dilin insan davranışındaki rolü.
Dilin çocukların zihinsel gelişimindeki rolü.
Üstün zihinsel işlevlerin kökeni ve gelişimi.
Bilim felsefesi.
Psikolojik araştırma yöntemleri.
Sanat psikolojisi.
Bir psikolojik fenomen olarak oyun.
Öğrenme bozuklukları ve anormal insan gelişimi çalışması.
