Eğitim Üzerine
Bertrand RussellEğitim Üzerine Gönderileri
Eğitim Üzerine kitaplarını, Eğitim Üzerine sözleri ve alıntılarını, Eğitim Üzerine yazarlarını, Eğitim Üzerine yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.Çocuklar doğuştan ''iyi'' ya da ''kötü'' değildirler. Onlar yalnız refleks ve birkaç içgüdüyle doğarlar; bunlardan çevrenin etkisiyle alışkanlıklar oluşur. Bu alışkanlıklar ya sağlam ya hastalıklı olabilirler. Hangisinin olacağı asıl olarak anneler veya dadıların anlayışına bağlıdır, çünkü çocuk doğası, önce, hemen inanılmayacak kadar istenilen biçimi almaya uygundur.
Sayfa 31 - Cem Yayınevi
İnsan bilgisinin toplamı ve insan sorununun karışıklığı her gün daha çok artmaktadır; bunun için her kuşak kendi eğitim yöntemlerini, yeni olanlar için bulunabilirse, yeniden gözden geçirmelidir.
Sayfa 26 - Cem Yayınevi
Ben gençliğimde zamanımın büyük bir kısmını Latince ve Grekçe öğrenmekle geçirdim. Şimdi bu zamanı hemen hemen tümüyle boşa gitmiş sayıyorum. Klasik bilgi daha sonraki yaşamda karşılaştığım herhangi bir sorunda bana yardım etmedi. Klasikleri öğrenenlerin yüzde 99'u gibi ben de hiçbir zaman onları zevk için okuyacak kadar iyi öğrenemedim.
Sayfa 25 - Cem Yayınevi
Fizik, biyoloji ve psikoloji olmadan yeni dünyayı kuramayız. Latince, Grekçe olmadan, Dante, Shakespeare olmadan, Bach ve Mozart olmadan kurabiliriz.
Sayfa 24 - Cem Yayınevi
İnsanlar ölmektense biraz yiyecek karşılığı her gün uzun saatler çalışmaya razıdırlar ama hayvanlar, cezası ölüm bile olsa, ellerine olanak geçtiği zaman hazdan yararlanmayı seçerler. Bu yüzden birçok kimse hazdan tümüyle yoksun bir yaşam sürmeye katlanıyorlar, çünkü başka bir koşul altında yaşam kısa sürecektir.
Sayfa 24 - Cem Yayınevi
Kuşların çoğu açlıktan ölür ama yiyecek bol olduğu zaman sevinç içindedirler, çünkü geleceği hiç düşünmezler. Bir kıtlığı görmüş olan köylülerse onun anılarını unutmazlar, korkusundan asla kurtulmazlar.
Sayfa 24 - Cem Yayınevi
Açlık, hastalık ve onların her zaman olan korkusu, ileriyi görmenin mümkün olduğu günden beri insanların büyük çocuğunluğunun yaşamlarına gölgesini atmıştır.
Sayfa 24 - Cem Yayınevi
Kişinin eğitimi onun için en dar anlamıyla bir ''süs'' olmuştu, çağımızda ise pek azımız onun hünerleriyle yetinecek kadar zenginiz.
Sayfa 22 - Cem Yayınevi
Ne açıklamış babam be:
Elbette eğitimin yararlı olması gereklidir, çünkü eğitim, amaç değil amaç için araçtır ama eğitimde yararı savunanların akıllarındaki bu değildir. Onlar eğitimin sonuu yararlı olsun istiyorlar: Kısaca anlatırsak, onlara göre eğitim görmüş bir kişi, makine yapmasını bilen adamdır. Makinelerin ne yararı olduğunu sorarsak cevap sonuçta aynı olacaktır: Onlar vücudumuzun ihtiyaçları ve konforu için gerekli yiyecek, giyecek, ev gibi şeyleri elde etmeye yarar. Böylece anlarız ki yararı savunan bir kimse, yalnız fiziksel hazlara gerçek değer kimsedir: Onun için ''yararlı'', vücudunun ihtiyaç ve isteklerini tatmin eden şeydir.
Sayfa 21 - Cem Yayınevi
Eğer hayat yalnızca başka bir yaşama aracı olarak yararlı olsaydı kesinlikle yararlı olmazdı.
Sayfa 21 - Cem Yayınevi