Kitap, sınıf öğretmenliği programındaki öğrencilere yardımcı bir kaynak ve içeriği de bu ders programıyla örtüşmektedir. On bölümden oluşan kitapta, dünyada ve ülkede yaygın olarak kullanılan tanım ve kavramlara yer verilmektedir. Halk eğitimine neden gerek duyulduğu ve ilgili eğitim felsefeleri; yetişkinlerde öğrenme konusu özetlenmektedir.Yetişkin eğitimde kullanılan öğrenme yöntemleri ile kullanılan araç-gerçler; yetişkin eğitimcide aranan nitelikler ve yetişkin eğitimcinin görevleri ve yetişkin eğitiminin tarihsel gelişimi öztlenmektedir. Yetişkin eğitimiyle ilgili bu genel bilgilerden sonra, yetişkin eğitimi konusunda Türkiye'de ne olup bittiğine değinilmekte;yetişkin eğitimin tarihsel geçmişi;yasal ve kurumsal durum;belli başlı kurumların yetişkin eğitimi etkinlikleri ve uygulamaları ile yetişkin eğitimiyle ilgili sorunlar, gelecek ve öneriler tartışılmaktadır.

Yazar:

Rıfat Okçabol

Tahmini Okuma Süresi: 6 sa. 46 dk.Sayfa Sayısı: 239Basım Tarihi: Ekim 2006Yayınevi: Ütopya Yayınevi

ISBN: 9789756361535Ülke: TürkiyeDil: TürkçeFormat: Karton kapak

Türler:

Eğitim

Fiyatlar

Tüm fiyatlar

Halk EğitimiÜtopya Yayınevi · 239 syf

Bkmkitap

₺115,50

Satın Al

Benzer Kitaplar

Tümünü Gör

Reklam

Kitap İstatistikleri

238gösterim

Yazar Hakkında

Rıfat OkçabolYazar · 7 kitap

Prof. Dr. Rıfat Okçabol’un Kısa Özgeçmişi 1941 yılında Beykoz’da doğmuş, Ahmet Mithat Efendi İlkokulu (1953) ve Beykoz Ortaokulu’ndan (1956) sonra Kabataş Erkek Lisesi’nde (1959) okumuştur. Lisans öğrenimini İstanbul Üniversitesi’nde (1963) Matematik alanında tamamlamış, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) bursuyla iki kez yurt dışına giderek ABD’de Michigan State Üniversitesi’nde eğitimde yüksek lisans (1972) ve doktora (1980), sistem bilimlerinde de yüksek lisans (1976) dereceleri almıştır. 1964-66 yıllarında, yedek subay olarak Ast Subay Sınıf Hazırlama Okulu’nda öğretmenlik yapmıştır. Daha sonra Alanya Lisesi’nde öğretmenlik (1966-69); MEB’de uzman yardımcılığı (1969-70); Ankara’da birkaç lisede, Atatürk İlk Öğretmen Okulu’nda ve Erkek Teknik Yüksek Öğretmen Okulu’nda yarı zamanlı öğretmenlik (1969-70, 1972-1974); MEB’de Bilgi İşlem Müdürlüğü (1973-74), Yaygın Eğitim Enstitüsü Müdür Yardımcılığı (1981-1982), Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı’nda müşavirlik (1981) ve ODTÜ’de yarı zamanlı öğretim görevliliği ve yapmıştır (1981). 1982-2008 yıllarında Boğaziçi Üniversitesi’nde çalışmıştır. 2008’den bu yana aynı üniversitede yarı zamanlı olarak ders vermektedir. Verdiği dersler arasında Eğitim Bilimlerine Giriş, Eğitim Tarihi, Eğitim İstatistikleri, Yetişkin Eğitimi, Araştırma Deseni ve Yöntemleri, Yetişkin Eğitiminin Temelleri ve Yetişkin Eğitiminde Program Planlama gibi dersler vardır. Halk Eğitimi ve Eğitim Bilimlerine Giriş adlı iki ders kitabı vardır. Öğretmen Yetiştirme Sistemimiz, Türkiye Eğitim Sistemi, Yükseköğretim Sistemimiz, Eğitimin Piyasalaşması ve AKP İktidarında Eğitim gibi inceleme kitapları vardır. Eğitim Sistemi Bozuk! Bozuk olan ne?; Eğitim Hakkı; Eğitim Fakültelerinin Derdi Belli! YÖK’ün Derdi Ne?; Şaşılacak Ne Var? ve AKP’nin “Bilimsel Eğitim” Karşıtlığı gibi 5 tane makalelerinden ve bildirilerinden derlenmiş kitapları da bulunmaktadır. Ayrıca F. Gök ile birlikte gerçekleştirdiği Öğretmen Profili Araştırma Raporu ile Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesinde çalışan altı arkadaşıyla birlikte gerçekleştirdiği Öğretmen Yetiştirme Araştırması yanında yayımlanmış Türkçe ve İngilizce makaleleri, bildirileri ve kitap bölümleri vardır. Mart 2007’den bu yana Cuma günleri solportal internet gazetesinde yazmaktadır.