Konumuz Matematik
Jo BoalerKonumuz Matematik Sözleri ve Alıntıları
Konumuz Matematik sözleri ve alıntılarını, Konumuz Matematik kitap alıntılarını, Konumuz Matematik en etkileyici cümleleri ve paragragları 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
Genelde insanlara matematik eğitimi profesörü olduğumu söylediğimde, bana dehşetle bakıp matematiği hiç beceremedik lerini söylüyorlar. Bu beni her zaman çok üzüyor çünkü kötü bir matematik eğitimi almış olmaları gerektiğini biliyorum.
Hem kendisine keşfetme alanı ver hem müfredat yetiştir. Sıkışıp kalalım.
Öğretmenlerin öğrencileri aklı yürütme ve problem çözme konularında teşvik etmesi bekleniyor ama matematiğin derinliklerine inmeyi içeren bu tür etkinlikler daha çok zaman alıyor.
Sayfa 29 - Nika yayıneviKitabı yarım bıraktı
çünkü insan "başkalarının fikirlerinden daha çok şey öğreniyor"du.
Sayfa 179 - Nika yayınevi
"Matematik şaşırtıcı bir miktarda özleştirilebilir: Bir yöntem veya kavrama farklı açılardan yaklaşabilmek için, uzun süre adım adım zorluk çekebilirsin. Ama bir kere onu anlayıp zihninde bir bütün olarak görebildiğinde, genelde ciddi bir zihinsel özleştirme olur. Onu zihninde bir köşeye kaldırabilir, ihtiyacın olduğunda hızlıca ve eksiksiz olarak yerinden çıkarıp, başka bir zihinsel süreçte basit bir adım olarak kullanabilirsin. Bu özleştirmeyle beraber gelen derin anlayış, matematiğin en zevkli yanlarından biridir."
Sayfa 166 - Nika yayınevi
Hataların zihnimizin mücadele zamanlarına denk geldiği ve beyinlerimizin en çok zorlandığımızda ve karışık, kavramsal sorularla meşgul olduğumuzda geliştiği.
Sayfa 27 - Nika yayınevi
Matematik, öğrencilerin cesaretini kırma konusunda, diğer tüm konuların ötesinde bir güce sahip.
Sayfa 24Kitabı okudu
Alfie Kohn'a göre "Standart testler o kadar şişti ve mutasyona uğradı ki, tıpkı eski korku filmlerindeki bir yaratık gibi, bütün okulu bir lokmada yutmalarına ramak kaldı."
Sayfa 112 - Nika yayınevi
Matematiğin özü her zaman derinden sorgulamak, bağlantılar kurmak ve sistematik düşünmek olmuştur.
Sayfa 158
Matematikte ilerleyen kadın sayısının az olmasının sebebi, derinlemesine irdeleme fırsatından yoksun bırakılmaları.
Sayfa 149
"Matematik, okumak ve dinlemekten ziyade, hesap yaparak, problem çözerek ve konuşarak öğrenilir."
Sayfa 75 - Nika yayınevi