Kurgu İle Gerçeklik Arasında Hukuk Meslekleri
Doç.Dr.Emir KayaSözler ve Alıntılar
teslim alana, teslim aldığına dair tutanak imzalattırabiliyor muyuz acaba
(...) Bütün bunların yanında kullanıldığı öne sürülen ilginç başka bir yöntem ise eksik evrak teslim edilmesini gerekçe göstererek bazı adayların değerlendirmeye alınmamasıdır. Üniversitenin teslim edilmesi gereken evraklarda alışılmışın dışında bir şart arayarak bunu fark etmeyen adayları doğrudan elediğinden bahsedilmektedir. Başka iddialar, başvurucunun teslim ettiği evrakın "kaybedilerek" eksik evrak teslim edildiği gerekçesiyle değerlendirme dışı bırakılabildiği yönündedir.
tek sorun asansör, otopark olsun; razıyım. :')
Bazı adliyelerde avukatlar için ayrı bir asansör bulunmazken hakim-savcılar özel asansörleri birlikte kullanmaktadırlar. Twitter'da paylaşılan şu fotoğraf avukatların hakim-savcı çiftinin uzağında görüldüklerinin delilidir:
Fransa'da hukuk eğitimi ikişer yıllık iki bölüme ayrılmıştır. İlk bölümde tüm hukuk öğrencilerine genel hukuk eğitimi verilmektedir. Genel eğitimin alınmasından sonra ikinci aşamada ise öğrenciler ilgi alanlarına göre kamu hukukuna veya özel hukuka yönelmektedirler.
Yalan... :)
"Türkiye'de Hukuk Zihniyeti" başlıklı anketimize katılan 1723 hukuk öğrencisi "Adaletsiz olmaktansa işsiz olmayı tercih ederim" cümlesine %77 oranında iştirak ederek kariyerlerine nasıl yüksek bir idealizmle başladıklarını ortaya koymuşlardır.
Payeleri ve fırsatları elinde tutan devlet, hukuku topluma yayarken kendisiyle uyumlu hukukçulara da nimetler ihsan eder
bkz: yabancı filmlerde mahkeme sahnesi görüp hukuk okumaya heveslenmek
(...) Öyle ki hukuk fakültesini tercih eden hatta hukuk fakültesinde okuyan öğrenciler Türk yargı sisteminde jüri sistemi olduğunu bile düşünebilmektedir. Öğrencilerin olgun bir bilinç ile tercih yaptıklarını söylemek zordur.
Peki nasıl bir eğitim sistemi öngörülebilir? Fikrimizce Amerikan modeli daha başarılı bir hukuk eğitimi sağlamaktadır. Bu modele göre, hukuk fakültesine girmenin şartı herhangi bir alanda lisans diplomasına sahip olmaktır. Hukukun kendi alanına hapsedilmiş bir uğraş olmadığı, aksine pek çok bilimle iç içe olduğu göz önüne alınırsa, bu yaklaşım oldukça makul ve işlevseldir. Teknik hukuk bilgisi genelde toplumu ve özelde ise bireyleri anlamak ve ilgili uyuşmazlıkları çözmek için yeterli olmayacaktır. Bu nedenle toplumu, dünyayı ve bireyleri anlayan uygulayıcıların hukuka yaklaşımı, sadece teknik hukuk eğitimi görmüş uygulayıcıların hukuka yaklaşımından oldukça farklı olacaktır. Aynı yaklaşım lisansın fen bilimlerinde yapılmasının önemi üzerine de sergilenebilir. Günümüzde teknolojinin günlük yaşamımızı kuşatması ve sermayenin iyice küreselleşmesi nedeniyle gerek hukuk alanında gerekse devlet yönetiminde teknik alanda uzmanlaşmış kişilere ihtiyaç duyulmaktadır. Ekonomi, mühendislik, iktisat gibi alanlarda lisans tamamlayan hukuk uygulayıcılarının karşılaştıkları bir problemi sadece hukuk lisansı olan uygulayıcılardan çok daha farklı yaklaşımlarla ele alacağı kesindir.