Ne Anlatsak? (Eğitimciler İçin Masal Rehberi)

·
Okunma
·
Beğeni
·
152
Gösterim
Adı:
Ne Anlatsak?
Alt başlık:
Eğitimciler İçin Masal Rehberi
Baskı tarihi:
29 Eylül 2018
Sayfa sayısı:
112
Format:
Karton kapak
ISBN:
9789750843457
Kitabın türü:
Dil:
Türkçe
Ülke:
Türkiye
Yayınevi:
Yapı Kredi Yayınları
“Masallarda matematiğe, coğrafyaya, fiziğe yollama yapan bilgiler yok, onların yerine gerçek yaşamla özdeş, simgesel olarak ifade edilmiş hevesler, güdüler, korkular, hayaller ve tehlikeler var.”

Tuvana Gülcan’ın yazdığı “Ne Anlatsak? Eğitimciler İçin Masal Rehberi” kitabı, alanındaki önemli bir boşluğu doldurmaya aday serinin, 5-6 yaş grubuna yönelik ilk kitabı. Özellikle öğretmenler için bir el kitabı olacak bu çalışma hem ele alınan masalların tarihsel niteliklerini inceliyor hem de masalları yeniden kaleme alırken çeşitli etkinlik ve çalışma önerileri sunuyor. En önemlisi, masalların neden önemli olduğunu irdeliyor.

Ayrıca ebeveynler için de çocuklarla yaratıcı ve üretici zaman geçirmek için biçilmiş kaftan...

“Hayatımda pek çok durumda imkânım ve gerekçem olmasına karşın gerçekten kötü bir insan gibi hareket etmememin nedeni ne diye düşündüğümde aklıma “OliverTwist”, “David Copperfield”, “Küçük Lord” (Fauntleroy) geliyor, vatandaşlık ya da psikoloji dersi değil; cici bir dille ahlak dersi veren, her şeyin hep olması gerektiği gibi olduğu hikâyeler hiç değil. Adaleti ve özgürlüğü dert edinen bir insansam ve bunlar hayatımın belli dönemlerinde iyi bir hukukçu olmamı sağladıysa bunu hukuk fakültesine ya da hukukçu aileme değil, Brecht’in “Kafkas Tebeşir Dairesi”ne, Harper Lee’nin “Bülbülü Öldürmek”ine, Sidney Lumet’ın “12 Öfkeli Adam”ına ve bol bol Shakespeare okumaya borçluyum.”
107 syf.
·13 günde·9/10 puan
Çocuk ile iç içe olan herkese (öğretmenlere, Okul Öncesi Öğretmenliği veya Çocuk Gelişimi öğrencilerine, ebeveynlere) şiddetle tavsiye edeceğim bir kitap.
İçerisinde Bremen Mızıkacıları ve Kırmızı Başlıklı Kız gibi bilinen masallar olduğu gibi, ilk defa karşılaşacağınız masallar da bulunuyor. Masalın içerisinde bulunan karakterlerin aslında neyi vurguladığını, neyi simgelediğini ve hangi yönümüze hitap ettiğini baştan açıklayarak, masalı okuyan kişiye masalın vermek istediği mesaj hakkında farkındalık kazandırıyor. Ardından masal, masalda geçen deyimler ve kelimeler, nesneler, hayvanlar gibi daha bir çok konu üzerine çok zengin bir “Çocuklara Sorular” bölümü ile karşılaşıyorsunuz ve her masal için ayrı ayrı düşünülmüş harika “Etkinlik Önerileri” başlığıyla da...

Kitabın kapağında “Eğiticiler İçin Masal Rehberi” yazıyor, siz bunu “Çocukları Seven Herkes İçin Masal Rehberi” olarak da düşünebilirsiniz.
Türkçeyi bayadır eski ve yeni Türkçe diye bölüyoruz, sonra çocukların anlayacakları ve anlamayacakları sözcük kümeleri olarak ayırıyoruz. Gam, keder, elemi atıp hepsinin yerine joker niyetinde üzüntüyü koyuyoruz; şekerin unun rafine edilmesine karşıyken dili "rafine" ediyoruz.
Tarihsel veriler ve somut bilgileri derlemekteki titizliğimiz, üzerine kuracağımız yorumun değerini belirler. Yorum bir kurgudur, ancak uydurmacadan ayrışır.

Kitabın basım bilgileri

Adı:
Ne Anlatsak?
Alt başlık:
Eğitimciler İçin Masal Rehberi
Baskı tarihi:
29 Eylül 2018
Sayfa sayısı:
112
Format:
Karton kapak
ISBN:
9789750843457
Kitabın türü:
Dil:
Türkçe
Ülke:
Türkiye
Yayınevi:
Yapı Kredi Yayınları
“Masallarda matematiğe, coğrafyaya, fiziğe yollama yapan bilgiler yok, onların yerine gerçek yaşamla özdeş, simgesel olarak ifade edilmiş hevesler, güdüler, korkular, hayaller ve tehlikeler var.”

Tuvana Gülcan’ın yazdığı “Ne Anlatsak? Eğitimciler İçin Masal Rehberi” kitabı, alanındaki önemli bir boşluğu doldurmaya aday serinin, 5-6 yaş grubuna yönelik ilk kitabı. Özellikle öğretmenler için bir el kitabı olacak bu çalışma hem ele alınan masalların tarihsel niteliklerini inceliyor hem de masalları yeniden kaleme alırken çeşitli etkinlik ve çalışma önerileri sunuyor. En önemlisi, masalların neden önemli olduğunu irdeliyor.

Ayrıca ebeveynler için de çocuklarla yaratıcı ve üretici zaman geçirmek için biçilmiş kaftan...

“Hayatımda pek çok durumda imkânım ve gerekçem olmasına karşın gerçekten kötü bir insan gibi hareket etmememin nedeni ne diye düşündüğümde aklıma “OliverTwist”, “David Copperfield”, “Küçük Lord” (Fauntleroy) geliyor, vatandaşlık ya da psikoloji dersi değil; cici bir dille ahlak dersi veren, her şeyin hep olması gerektiği gibi olduğu hikâyeler hiç değil. Adaleti ve özgürlüğü dert edinen bir insansam ve bunlar hayatımın belli dönemlerinde iyi bir hukukçu olmamı sağladıysa bunu hukuk fakültesine ya da hukukçu aileme değil, Brecht’in “Kafkas Tebeşir Dairesi”ne, Harper Lee’nin “Bülbülü Öldürmek”ine, Sidney Lumet’ın “12 Öfkeli Adam”ına ve bol bol Shakespeare okumaya borçluyum.”

Kitabı okuyanlar 13 okur

  • Tuğçe erdağ
  • Khaleesi
  • Zehra Arkun
  • Busra
  • Mine Göl
  • asil yaşayan
  • Humeyra Yorgancı
  • Çiğdem Kırmızıoğlu
  • Işıl
  • İlim İlmek

Kitap istatistikleri

Okur puanlamaları

10
%33.3 (1)
9
%33.3 (1)
8
%0
7
%33.3 (1)
6
%0
5
%0
4
%0
3
%0
2
%0
1
%0