Öğretmenlerimizle Başbaşa
Mehmet Yaşar KandemirÖğretmenlerimizle Başbaşa Gönderileri
Öğretmenlerimizle Başbaşa kitaplarını, Öğretmenlerimizle Başbaşa sözleri ve alıntılarını, Öğretmenlerimizle Başbaşa yazarlarını, Öğretmenlerimizle Başbaşa yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz....insan yeni şeyler öğrenmeye meraklıdır.
Öğrencinin dersi ilgiyle dinlemesi için merakını uyandırmak etkili bir yöntemdir. Çünkü insan yeni şeyler öğrenmeye heveslidir. Bir konuya ilgisi çekildiği zaman, onu öğrenmek ve merakını gidermek ister.
Merak etmek, yokuş yukarı çıkmak gibidir; merak ettikten sonrası yokuş aşağı inmeye benzer.
Öğrenmek için merak etmeli, öğretmek için de merak ettirmelidir. Çünkü "Merak ilmin hocasıdır."
Öğrenmenin ilk şartı merak etmektir.
❛❛ Yorum Kısmında Yer Alan Açıklamayı Da Okuyalım İnşallah ❀
❀ ... benzetmeleri Peygamber Efendimiz de yapmıştır. Bir hadis-i şerîfinde İslâmiyet'i "bol yağmur"a benzetmiş, insanları da yağmurdan istifade etmelerine veya başkalarına faydalı olmalarına göre üç kısma ayırmıştır:
1– Bazı insanlar, iyi cins toprak gibidir.
O toprak yağmur suyunu emer ve bol bitki verir.
Ondan da bütün yaratılmışlar faydalanır.
2– Bazıları da killi toprak gibidir.
Killi toprak yağmur suyunu içine çekmez, fakat o
suyu üstünde tutar.
Diğer bir söyleyişle yağmurdan kendisi faydalanmaz,
ama ondan başkalarını faydalandırır.
3– Üçüncü kısım insanlar ise kaygan toprak gibidir.
Bu tür toprak, yağmur suyundan hem kendisi
faydalanmaz hem de başkalarını faydalandırmaz.
Buhârî, İlim, 20, nr. 79, Müslim, Fezâil, 15, nr. 2282.Kitabı okuyor
"Öyle söz vardır ki, dinleyeni sihir gibi etkiler. "
Buhârî, Tıb, 51, nr. 5767Kitabı okuyor
"Utanmadıktan sonra istediğini yapabilirsin. "
Buhârî, Enbiyâ, 54, nr. 3483Kitabı okuyor
"Mü'min aynı yılan deliğinden iki defa sokulmaz. "
Buhârî, Edeb, 83, nr. 6133Kitabı okuyor
Öğrencilere kıssa anlatırken, ondan alınacak dersleri de göstermelidir. Çünkü kıssa sadece hoş bir ortam meydana getirmek, öğrencileri dinlendirmek için değil, o kıssadan ibretli dersler çıkarmak için anlatılmalıdır.
İnsanlara iyilik etmenin sevap olduğunu biliyor, ama hayvanlara iyilik etmenin Allah Teâla'yı hoşnut edeceğini bilmiyorlardı. Fahr-i Alem Efendimizden bu konuda bilgi istediler. O da, "can taşıyan her varlığa yapılan iyiliğin insana sevap kazandıracağını" söyledi.
Buhârî, Edeb 27, nr. 6009; Müslim, Selâm 153, nr. 2244Kitabı okuyor
Kıssanın eğitim-öğretimde önemli bir yeri vardır. Her şeyden önce kıssa yorulan zihni dinlendirir, ilgiyi canlı tutar.
"Allah kimin hakkında hayır dilemişse, onun cennete girmesi kolaydır."
◆ Her öğrencinin anlama ve öğrenme kabiliyeti bir değildir. Bu sebeple bir öğrenci, anlamadığı şeyi öğretmeninden tekrar etmesini isteyebilir. Bu durumda öğretmen, öğrencinin isteğini reddetmemeli, anlamadığı yeri bir daha anlatmalıdır.
Resûlullah ﷺ , evlatlığı Zeyd ibni Hârise'nin oğlu Üsâme'yi çok severdi. Bu sebeple herkes Üsâme'den "Peygamber'in sevgilisi" diye söz ederdi.
Öğretimde tekrar son derece önemlidir; bilginin kalıcı olmasını sağlar.