Aile Kitaplığı Eğitim Dizisi'nden bir Ahmet Maraşlı kitabı daha: "Okumayı Sevdirme Projesi" Maraşlı bu kitapla birlikte çocuklar, gençler ve yetişkinlerin artık "kitap kurdu" olmalarını değil, her kitaptan aldıkları özleri bir araya getirerek yeni oluşumlar meydana çıkarmayı önceleyen "bal arısı" olmalarını hedefliyor. Kitap okumayı alışkanlık haline getirmek için önce sevdirmek gerektiğini vurgulayan çalışma, okumayı sevdirecek yöntemler, teknikler, okumayı sevmiş insanların öyküleri, özlü sözler ve bu sözler üzerine yapılan değerlendirmelerle sizi çepeçevre sarıyor. Kitapta yer alan kolay ilk adımlar, değişik anahtarlar ve okuma kıvılcımları okuma sevgi ve alışkanlığını kazandırmada çok etkili, kolaylaştırıcı ve sevimli... Kitap okumayı sevmek ve sevdirmek için rehber ve alanında bir ilk: "Okumayı Sevdirme Projesi" (Arka Kapak)

Yazar:

Ahmet Maraşlı

Tahmini Okuma Süresi: 7 sa. 42 dk.Sayfa Sayısı: 272Basım Tarihi: Kasım 2012İlk Yayın Tarihi: Mayıs 2005Yayınevi: Timaş Yayınları

ISBN: 9786050801637Ülke: TürkiyeDil: TürkçeFormat: Karton kapak

Türler:

Çocuk,

Eğitim

#1.436 Çocuk türünde

Benzer Kitaplar

Tümünü Gör

Özal Hikayesi

7.3/10

Muhammed İkbal

8/10

200 Adımda Çocuk Yetiştirme Re...

7.3/10

Fıkra Tadında Anne Baba Eğitim...

5.8/10

Ali'nin Seccadesi

8.6/10

Aceleci Sinek Süte Düşer

8.6/10

Hangi Erbakan?

8.3/10

Kara Davud - Delail-i Hayrat Ş...

8.5/10

Yitik Sevda Kudüs

9/10

Kariyer de Yaparım Babalık da

8.5/10

Reklam

Kitap İstatistikleri

3.235gösterim

Kitabın okur profili

Kadın% 67.2

Erkek% 32.8

0-12 Yaş

13-17 Yaş

18-24 Yaş

25-34 Yaş

35-44 Yaş

45-54 Yaş

55-64 Yaş

65+ Yaş

Yazar Hakkında

Ahmet MaraşlıYazar · 13 kitap

Ahmet Maraşlı, 1958 yılında Kahramanmaraş’ta doğdu. İlkokul ve ortaokulu memleketinde bitirdi. Akşehir Yatılı İlköğretmen Okulu ve Marmara Üniversitesi İkt. ve İdarî Bilimler Fakültesi, Kamu Yönetimi Bölümü’nden mezun oldu. İnsanlığın kendisini bulması ve özlenen seviyelere erişmesi için en hassas ve dönüştürücü alanlardan birinin “canlı ve insanın ihtiyacı olan gerçek bir eğitim” olduğu ve yarınların daha çok bugünden yazılacağı inancı içinde, “çocuk büyütme” değil, “çocuk yetiştirme” konusu üzerinde özellikle yoğunlaştı. Bu alanda, öğrenciye, zekâsını ve yeteneklerini açarak, dersleri ve hayatı kolaylaştıran üstün özellikler kazandıran bir proje üretti, birçok yerde uyguladı. Sürekli geliştirdiği ve artık bir program haline gelen bu projeyi, öğrenciler üzerinde uygulama yanında anne-baba ve eğitimcilere seminerler vermekte, inceleme ve araştırmalar yapmakta, bu arada şiir yazmaya da devam etmektedir. Evli ve dört çocuk babasıdır.