Sırrî Hanım
@muteenni
Ârifin her bir sözünü duymaya insân gerek,
Katre nice anlasın ummân olan anlar bizi...
197 okur puanı
Mayıs 2025 tarihinde katıldı
Kur'an-ı Kerim bize çok özel bir bilinç veriyor. Bu, insanın madde ile, maddi olanla ilişkisini düzenleyen ve dengeleyen çok özel bir bilinçtir. Mevlânâ Hazretleri buyuruyor ki: "Dünya içtikçe susatan, susattıkça içiren tuzlu bir deniz gibidir." Bu bilinç dünyanın hak ettiği pâyeyi, ağzının payını yeniden belirlememizi zorunlu kılıyor. Bütün problem budur: Dünyayı ahiretin önüne geçirmek. Halbuki Zarifoğlu merhumun dediği gibi bir tarlaydı bu dünya, ahiretin tarlasıydı. Ekip biçip gidecektik. Ne çok kıymetlendirdik.
Sayfa 222 - Timaş Yayınları / 11.Baskı: Mayıs 2024, İstanbul
8/10
2026 9. kitabı
Kur’an-ı Kerim'in en çok okunan ve ezberlenen bölümlerinden biri olan Amme Cüzü, çoğu zaman sadece tilavet ve ezber yönüyle hayatımızda yer alır. Ancak 
Amme Cüzü Tefsir Notları kitabı bu alışkanlığımızı bir tık ileriye taşımayı hedefleyerek ayetlerin anlam dünyasına kapı aralayan kıymetli bir çalışmadır.
Kitapta klasik bir tefsir kitabı gibi sistematik ve akademik bir dil yerine daha çok ders ortamında yapılan anlatımların notlaştırılmış hâlini bulacaksınız. Zira bu çalışma, 
Süleyman Hilmi Tunahan Hazretleri’nin Amme Cüzü tefsirine dair talebeleri tarafından alınan notlardan oluşmaktadır. Aslında bu tefsir notlarının böyle bir çalışma ile aktarılması bana biraz da ders halkasında bulunuyormuşum gibi bir hissiyatta verdi. Aklıma katıldığım ders halkaları geldi ki burada gözüme birazcık hasret tozu kaçmış olabilir...
Kitabın içeriğinde;
Sûreler detaylı akademik analizlerden ziyade; kısa ama vurucu açıklamalarla, kalbe hitap eden yorumlarla, yer yer tasavvufi derinlikle ele alınmaktadır. Böyle olması da bu kitabı özellikle tefekkür odaklı okumalar için çok uygun hâle getirir. Dilinin ağır olmaması, Amme Cüzü’nü anlamaya yeni başlayanlar için de bir kolaylık sağlar.
Lakin bu kitap;
Akademik veya detaylı bir tefsir beklentisi olanlar için yeterli olmayabilir. Çünkü kitabın içeriğinde kaynaklandırma ve sistematik analiz sınırlıdır. Kitap daha çok kalbî anlayış kazandırmayı hedeflemektedir.
Kimler İçin Uygun?
* Amme Cüzü’nü ezberleyen ama anlamını derinleştirmek isteyenler
* Tefsire yeni başlayanlar
* Kısa, öz ve etkili açıklamalarla ilerlemek isteyenler
Genel Değerlendirme
Amme Cüzü Tefsir Notları kitabı, ilmi derinlikten ziyade manevî derinliği öne çıkaran bir eserdir. Okuyucuya uzun uzun açıklamalar sunmak yerine, kısa ama düşündüren yorumlarla Kur’an-ı Kerim ile bağ kurdurmayı
Amme Cüzü Tefsir Notları kitabı bu alışkanlığımızı bir tık ileriye taşımayı hedefleyerek ayetlerin anlam dünyasına kapı aralayan kıymetli bir çalışmadır.
Kitapta klasik bir tefsir kitabı gibi sistematik ve akademik bir dil yerine daha çok ders ortamında yapılan anlatımların notlaştırılmış hâlini bulacaksınız. Zira bu çalışma, Süleyman Hilmi Tunahan Hazretleri’nin Amme Cüzü tefsirine dair talebeleri tarafından alınan notlardan oluşmaktadır. Aslında bu tefsir notlarının böyle bir çalışma ile aktarılması bana biraz da ders halkasında bulunuyormuşum gibi bir hissiyatta verdi. Aklıma katıldığım ders halkaları geldi ki burada gözüme birazcık hasret tozu kaçmış olabilir...
Kitabın içeriğinde;
Sûreler detaylı akademik analizlerden ziyade; kısa ama vurucu açıklamalarla, kalbe hitap eden yorumlarla, yer yer tasavvufi derinlikle ele alınmaktadır. Böyle olması da bu kitabı özellikle tefekkür odaklı okumalar için çok uygun hâle getirir. Dilinin ağır olmaması, Amme Cüzü’nü anlamaya yeni başlayanlar için de bir kolaylık sağlar.
Lakin bu kitap;
Akademik veya detaylı bir tefsir beklentisi olanlar için yeterli olmayabilir. Çünkü kitabın içeriğinde kaynaklandırma ve sistematik analiz sınırlıdır. Kitap daha çok kalbî anlayış kazandırmayı hedeflemektedir.
Kimler İçin Uygun?
* Amme Cüzü’nü ezberleyen ama anlamını derinleştirmek isteyenler
* Tefsire yeni başlayanlar
* Kısa, öz ve etkili açıklamalarla ilerlemek isteyenler
Genel Değerlendirme
Amme Cüzü Tefsir Notları kitabı, ilmi derinlikten ziyade manevî derinliği öne çıkaran bir eserdir. Okuyucuya uzun uzun açıklamalar sunmak yerine, kısa ama düşündüren yorumlarla Kur’an-ı Kerim ile bağ kurdurmayı
#kendimceKelamdan kaleme...
Çiçekli günlerin gelmesi zaman alır ve sanılanın aksine hiç birşey birdenbire olmaz. Çaba lâzım, gayret lâzım, dua lâzım. Birde Allah'ın nasibimize yazması lâzım. Her ne olduysa da olacaksa da birdenbire olmayacak ama en hayırlısı olduğu için olacak. Allah karşımıza hayırlar çıkarsın.
Amin 🤲🏻
24.03.2026
Sırrî Hanım
Sırrî Hanım[ وَيْلٌ]
ويلك اوج معناسى واردر؛
١- بر دفعه يابارسه يازيقلر اولدو
٢- اوج دفعه يابارسه هلاك اولدو
٣- دواملى يابمايي اعتياد ايدنمش ايسه جهنمك ويل دره سنه يووارلاندى
Sayfa 27 - Fazilet Neşriyat / 2023
10/10
2026 3. kitabı
İSİMDEN MANAYA, MANADAN AHLAKA
Fatma Bayram'ın 
99 Esma Sonsuz Mana kitabının okuyucusunu bilgiden hâle, tanımdan tefekküre davet eden bir çalışma olduğunu düşünüyorum. Kitap, Hz.Allah’ın isimlerini yalnızca öğrenilecek kavramlar değil, kulun varoluşunu terbiye eden ilahî çağrılar olarak ele almaktadır. Birini tanımak ismini bilmekten geçtiğine göre, Hz.Allah'ı en iyi tanımanın yolu da O'nun esmalarını bilmekten, tanımaktan, anlamaktan, yaşamaktan geçmektedir. Kitabın ana teması Esmaların bir kulda nasıl tecelli edeceğini bizlere göstermesidir.
Metinle Temas, Mana ile Disiplin
Kitabın ilmî yönü, Esmâü’l-Hüsnâ’yı Kur’ân merkezli bir zeminde ele almasında kendini göstermektedir. İsimler, kopuk bir liste hâlinde değil de Kur’ân-ı Kerim'de ki bağlamları, ayet içindeki işlevleri ve çağrışımlarıyla birlikte değerlendirilerek sunulmuştur. Yazarın bu yaklaşımı okuyucu için bir bütünlük teşkil etmektedir. Yazar, kelâmî tartışmalara girmeden; itikadî hassasiyeti koruyarak, Esmâ’nın Hz.Allah’ın zatı ile ilişkisini dengeli bir dille bizlere aktarmaktadır.lır. Kitap, akademik bir kelâm metni olmasa da; kelâmî savrulmalardan uzak, sağlam bir ilmî arka plana sahiptir.
İsimden Hâle Giden Yol
Kitabın asıl gücü, irfanî derinliğinde ortaya çıkmaktadır. Esmâü'l Hüsna, kitapta yalnızca Hz.Allah’a ait isimler olarak kalmamış; kulun ahlâkına, niyetine ve yönelişine bakan aynalar hâline getirilerek bizlere sunulmaktadır. Kitabın genel yaklaşımını özetleyen ana fikir şudur: Hz.Allah’ın isimleri, kulun ezberlemesi için değil; kulun değişmesi için vardır.
Eğitim ve Terbiye Perspektifi
Eserin dikkat çekici yönlerinden biri de, Esmâü'l Hüsna'yı ahlâk eğitimiyle ilişkilendirmesidir. İsimlerin, çocuğa, gence ve yetişkine nasıl bir duruş kazandırır sorusu, satır aralarında sürekli
Fatma Bayram'ın 99 Esma Sonsuz Mana kitabının okuyucusunu bilgiden hâle, tanımdan tefekküre davet eden bir çalışma olduğunu düşünüyorum. Kitap, Hz.Allah’ın isimlerini yalnızca öğrenilecek kavramlar değil, kulun varoluşunu terbiye eden ilahî çağrılar olarak ele almaktadır. Birini tanımak ismini bilmekten geçtiğine göre, Hz.Allah'ı en iyi tanımanın yolu da O'nun esmalarını bilmekten, tanımaktan, anlamaktan, yaşamaktan geçmektedir. Kitabın ana teması Esmaların bir kulda nasıl tecelli edeceğini bizlere göstermesidir.
Metinle Temas, Mana ile Disiplin
Kitabın ilmî yönü, Esmâü’l-Hüsnâ’yı Kur’ân merkezli bir zeminde ele almasında kendini göstermektedir. İsimler, kopuk bir liste hâlinde değil de Kur’ân-ı Kerim'de ki bağlamları, ayet içindeki işlevleri ve çağrışımlarıyla birlikte değerlendirilerek sunulmuştur. Yazarın bu yaklaşımı okuyucu için bir bütünlük teşkil etmektedir. Yazar, kelâmî tartışmalara girmeden; itikadî hassasiyeti koruyarak, Esmâ’nın Hz.Allah’ın zatı ile ilişkisini dengeli bir dille bizlere aktarmaktadır.lır. Kitap, akademik bir kelâm metni olmasa da; kelâmî savrulmalardan uzak, sağlam bir ilmî arka plana sahiptir.
İsimden Hâle Giden Yol
Kitabın asıl gücü, irfanî derinliğinde ortaya çıkmaktadır. Esmâü'l Hüsna, kitapta yalnızca Hz.Allah’a ait isimler olarak kalmamış; kulun ahlâkına, niyetine ve yönelişine bakan aynalar hâline getirilerek bizlere sunulmaktadır. Kitabın genel yaklaşımını özetleyen ana fikir şudur: Hz.Allah’ın isimleri, kulun ezberlemesi için değil; kulun değişmesi için vardır.
Eğitim ve Terbiye Perspektifi
Eserin dikkat çekici yönlerinden biri de, Esmâü'l Hüsna'yı ahlâk eğitimiyle ilişkilendirmesidir. İsimlerin, çocuğa, gence ve yetişkine nasıl bir duruş kazandırır sorusu, satır aralarında sürekli