Doğal ve mantıklı yaptırımları kullanmak için önemli bir başka neden olarak çocukların davranışlarının sorumluluğunu almalarına yardımcı olması gösterilebilir. Eğer çocuğa kuralları ihlal ettiğinde yap tinm uygulamazsanız, onun öğrenme fırsatlarını kısıtlamış olursunuz. Çocuğunuzun beyninin ne kadar hızlı çalıştığının ve onun başka bir hayal ve yaratım dünyasına daldığının farkındasınızdır. Peki, kendisine kızıldığı zamanlar dışında davranışları üzerine düşünmese ve davranış larının sorumluluğunu almazsa nasıl öğrenebilecek?
Tevazu ?
Tevazu, yaptıklarımızın gölgesinin varlığımızı örtmemesi, yaptıklarımızın putlaşmaması, yaptıklarımızın kölesi olmamaktır.
Tevazu, sana emanet olan varlığı işlemek ve hayata bir zenginlik olarak sunmaktır. Kendi davranış ve eserleriyle mekânı ve insanı
beslemektir.
Tevazu esneklik, tevazu sürekli öğrenmedir. Çünkü kendini üstün gören değil, yetersiz gören sürekli bir öğrenme ve keşfetme yolculuğundadır.
Sayfa 39
@DoğruHaber gazetesi
KAVRAMLAR DOĞRU VE DOĞRULAYICI OLMALI
Kabuller, yaşam standartları, okumalar, arkadaşlıklar, algı ve güdülenmişlik insanın günlük hayatına, ilişkilerine ve sözlerine damgasını vurmaktadır. “İnsanın özü sözünde gizlidir.” “Söz, gönlün aynasıdır.” “İnsanlar, elbiseleriyle karşılanır, söz(fikir)leriyle uğurlanır.” Gibi birçok
Biz hem gökyüzünün, hem yeryüzünün çocuklarıyız. Bu gezegen üzerindeki varlığımız süresince tehlikeli bir evrimsel yük sırtlamış bulunuyoruz. Bu yük torbasının içinde saldırıya ve töreye yatkınlık, liderlere baş eğme ve yabancılara düşmanca davranış gibi kalıtsal eğilimler yer alıyor. Fakat aynı zamanda, başkalarına şefkat, çocuklarımıza karşı sevgi, tarihten bir şeyler öğrenme ve giderek zeka ve yeteneklerimize bir şeyler katma eğilimlerine de sahibiz; bunlar da hayatta kalmamıza ve refahımızı sürdürmeye yarayan etkenler. Yapımızdaki bu eğilimlerin hangisinin üstün geleceğini bilmiyoruz...
Parçalanmış aileden gelen çocukların gösterdiği tepkiler
Okul öncesi dönem çocuklarında:
- Daha önceki ilkel davranış biçimlerine geri dönüş,
- Aşırı ilgi ve yardım isteği,
- Anne- baba ayrılığında çocuğun kendini suçlaması,
- Güvensizliğin başlaması, benlik saygısında azalma, bunalım görüntüsü,
- Öğrenme problemleri
görülür.
Sayfa 113Kitabı okudu
Diğer bir yandan, insan beyni bildiğimiz en yetenekli öğrenme makinesidir. Bu yüzden içinde büyüdüğüm üz kültür ve
bize öğretilen davranış biçimleri beyinlerim izi şekillendirme de ve yeniden şekillendirm ede büyük bir rol oynarlar. Eğer
bir erkek çocuğu "erkek olm ak için" yetiştirildiyse, yetişkin
bir erkek olduğunda beyninin m im arisi ve beyin devrelerinin yapısı, "erkekliğe" çoktan yatkınlık kazanmış olacak ve
zamanla bu yönde daha da şekillenecektir.
... bir miktar stres yaşamın bir parçasıdır hatta açlıktan veya uykudan önce ağlamak gibi bebeklerin yaşamının da bir parçasıdır. Ancak stres seviyesi sürekli ve devamlı olarak yüksek olduğunda, kortizol gibi “stres hormonları” bir bebeğin veya küçük bir çocuğun beynini yıkayarak sonsuza dek o beynin mimarisini değiştirir. Stres sonucu kalıcı olarak değişen bir beyin ise kronik davranış sorunlarına, sağlık sorunlarına ve öğrenme güçlüklerine neden olur.
Öğrenme ve Davranış
Öğrenme ile davranışlar arasında karşılıklı bir etkileşim vardır.
Sayfa 29 - AkçağKitabı okudu
Stres seviyesi sürekli ve devamlı olarak yüksek olduğunda, kortizol gibi "stres hormonları" bir bebeğin veya küçük bir çocuğun beynini yıkayarak sonsuzadek o beynin mimarisini değiştirir. Stres sonucu kalıcı olarak değişen bir beyin ise kronik davranış sorunlarına, sağlık sorunlarına ve öğrenme güçlüklerine neden olur.
Sayfa 66Kitabı okudu