Tanım öğrenme
Bezm-i ezel : Cenab-ı Hak ruhları yarattığında "Ben rabbiniz değil miyim ? Şeklindeki soruya bütün ruhların ,Evet "Sen Rabbinizsin " diye söz vermeleri ânı .
Tanım öğrenme
Cem-i cümle: bütün
Sayfa 20 - Timaş YayınlarıKitabı okudu
Reklam
Tanım öğrenme
Ekmeldi : Eksiği Olmayan
Sayfa 24 - Timaş YayınlarıKitabı okudu
Teknopoli'de gençlerin eğitimini geliştirmek için "eğitim teknolojileri" adını verdiğimiz şeyleri geliştiririz. Bir zamanlar sınıflara televizyon konulmasının gerekli oldu­ğunu düşündüğümüz gibi şimdilerde de sınıflara bilgisayar koymanın ge­rekli olduğunu düşünüyoruz. "Bunu neden yapmalıyız?" sorusuna verdi­ğimiz cevap ise: "Öğrenmeyi daha verimli ve daha ilginç kılmak için" oluyor. Bu tarz bir cevap tamamen kafi kabul edilmekte zira Teknopoli'de verimlilik ve ilgi, gerekçeye ihtiyaç duymamaktadır. Bu nedenle bu ce­vabın "Öğrenme ne içindir?" sorusuna hitap etmediğini genelde fark et­miyoruz. "Verimlilik ve ilgi" teknik bir cevaptır, araçlarla alakalı bir cevaptır, amaçlarla alakalı değil ve eğitim felsefesi üzerine düşünmeye bir yol açmamaktadır. Doğrusu "neden" yerine "nasıl" sorusuyla başlayarak böyle bir yolu tıkamaktadır. Öğrenmenin ne için olduğuyla ilgilenmeyen bir eğitim felsefesinin (tanım gereği) olamayacağını söylemeye sanırım ge­rek yok.
Zekâ (anlak) insan beyninin karmaşık bir yeteneğidir. Daha doğru bir deyimle, zihnin birçok yeteneğinin uyumlu çalışması sonucu ortaya çıkan bir yetenekler bileşimidir. Zihnin algılama, bellek, düşünme, uslamlama, öğrenme gibi birçok işlevini içerir. Şöyle bir tanım yapılabilir: "Zekâ, zihnin öğrenme, öğrenilenlerden yararlanabilme, yeni durumlara uyabilme ve yeni çözüm yolları bulabilme yeteneğidir," Buna göre zeki insan, öğrendiğini değerlendiren, yeni durumlara yeni çözümler getirebilen kişidir. Bu ise, nesneler, sayılar, düşünceler ve olaylar arasında bağlantı kurabilmeyi, oradan da yeni bir sonuca gitmeyi gerektirir. Görüldüğü gibi, zekâ, zihnin neredeyse bütün işlevlerini kapsayan bir genel güçtür. Ancak duygusal yaşamımız ve istence (irade) bağlı eylemlerimiz bunun dışında kalır.
Sayfa 105 - Özgür Yayınları
giriş
Rahman ve Rahim Allah'ın adıyla [başlarım]. Ümmetlerin farklılığı nedeniyle dinler ve mezhepler¹ farklı farklı da olsa, hikmetleri² en kadim makamdan³ tek ve en yakın yolla⁴ KELİMElerin⁵ kalplerine indiren Allah'a hamd olsun!⁶ Allah'ın salat⁷ ve rahmeti, cömertlik ve ikram hazinelerinden⁸ himmetlere⁹ en doğru sözle yardım eden
Sayfa 19 - KABALCI YAYINEVİ - BİRİNCİ BASIM - Temmuz 2006Kitabı okudu
Reklam
12 öğeden 1 ile 10 arasındakiler gösteriliyor.