Adem Yıldırım

Eleştirel Pedagoji yazarı
Yazar
Editör
7.5/10
14 Kişi
48
Okunma
4
Beğeni
3.205
Görüntülenme

Hakkında

Ünvan:
Yazar-Akademisyen

Okurlar

4 okur beğendi.
48 okur okudu.
1 okur okuyor.
49 okur okuyacak.
3 okur yarım bıraktı.

Okur demografisi

Kadın% 68.8
Erkek% 31.3
0-12 Yaş
13-17 Yaş
18-24 Yaş
25-34 Yaş
35-44 Yaş
45-54 Yaş
55-64 Yaş
65+ Yaş
Reklam

Alıntılar

Tümünü Gör
Felsefe akımlarının eğitimin gelişmesine katkısı
Felsefenin amacı sadece sorgulamak değil aynı zamanda bilgi edinmek, bilgi edinmeyi sevmek ve bunu bir yaşam biçimi olarak tayin etmektir. Eğitimin amacı ise bilgiyi sistemli bir şekilde vererek onu yaşama geçirmek ve böylece yaşam biçimini belirlemektir (Küken, 1996: 23). Eğitim, felsefenin işlevsel, ürüne dönük olan yönünü geliştirir. Bu yönü geliştirirken felsefi bakış açılarına göre şekil alır. Yani felsefe akımlarının eğitimin gelişmesine katkısı, medeniyet ve kültür anlayışlarına göre oluşmuştur. Buna göre oluşan felsefe akımları idealizm, realizm, pragmatizm ve varoluşçuluktur. Bu akımlar eğitimin şekillenmesini ve gelişmesini farklı açılardan sağlamıştır.
Sayfa 23 - Anı yayıncılık 2. Baskı Ankara, 2011·Kitabı okudu
Reklam
Reklam