Akış
Ara
Ne Okusam?
Giriş Yap
Kaydol

Alan E. Kazdin

Alan E. KazdinA'dan Z'ye Pozitif Çocuklar Yetiştirme yazarı
Yazar
6.3/10
19 Kişi
124
Okunma
3
Beğeni
937
Görüntülenme

Alan E. Kazdin Gönderileri

Alan E. Kazdin kitaplarını, Alan E. Kazdin sözleri ve alıntılarını, Alan E. Kazdin yazarlarını, Alan E. Kazdin yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
344 syf.
·
Puan vermedi
Kitabı okurken çocuk davranışlarını geliştirmek için kullanılabilecek ödüllerin listesi kültür farklarını ya da hızla gelişen teknolojinin nesiller arasında yarattığı farkları çok net hissedeceksiniz. Yine de kendi kızımda uygulamayı düşündüğüm bir kaç durum var. Sonuçlar nasıl olacak nasipse göreceğiz..
A'dan Z'ye Pozitif Çocuklar Yetiştirme
A'dan Z'ye Pozitif Çocuklar YetiştirmeAlan E. Kazdin · Yakamoz Yayınları · 2013124 okunma
Çocuğunuza ne kadar yoğun baskı uygularsınız, onun sizin erişim alanınızdan kaçma olasılığını o kadar artırmış olursunuz.
Reklam
Açıklamalar, çocugun IQ'sunun gelişimi, mantık yürütme yeteneğinin güçlenmesi ve doğruyla yanlış arasındaki farkın öğretilmesi için cok faydalıdır.
Çocuğunuz birçok yeni etkiyi deneyimlerken sizin karşılıksız sevginiz,sarsılmaz adanmışlığınız ve sağlam değerleriniz,onun her zaman evin yolunu bulmasını sağlayan bir deniz feneri görevini görür.
Sayfa 132Kitabı okudu
“Bir ebeveynin ölçülü, düşünülmüş ve sakin tepkileri saygı kazanır, diğerleri değil. Fiziksel güç kullanmak, bağırmak ve otoritenin güç gösterisiyle ifade edildiği başka durumlar çocuğu boyun eğmek zorunda bırakabilir fakat bu ancak, çocuğun ebeveynlerin anlık kontrolünden kaçacağı ana kadar etkili olacaktır.”
Sayfa 168Kitabı okudu
“ Başarı ya da başarısızlık detaylarda gizlidir. “
Reklam
344 syf.
·
Puan vermedi
·
8 günde okudu
psikolojik yaklaşımlar hakkında şahsi görüşler
Mensubu olduğu toplum ve onun kültürü içerisinde eğitim gören psikologların başka toplum ve kültürlerde büyümüş yetişkin veya büyümekte olan çocuklar için verdiği tavsiye veya metotların ( artık adına ne derseniz) çok da faydalı olabileceğine inanmıyorum. Örnek olarak biz Türk toplumda doğuyor, büyüyor ve yaşıyoruz. Çoğunluğumuz çocuğu 16-17 yaşına geldiğinde onun ayrı bir eve çıkmasını beklemez, hatta belki şiddetle reddeder. Türk anne ve babası çocuğunu doğumundan ölümüne kadar büyütmeye devam eder ve bunu severek yapar. Çocuk büyütmeyi 18 yıllık bir görev olarak görmez. Hatta torunlarını bile büyütüp yetiştirir ve bunu da severek yapar. Bu topluma Avrupa veya Amerika toplumlarına ait çocuk yetiştirme tavsiyelerinin, psikolojik yaklaşımlarının uygun olmadığını düşünüyorum. Bu tespitimde herhangi bir kültürü aşağılamak, yermek, diğerini övmek, methetmek değil amacım. 16 yaşında bir genci tek başına ayrı eve çıkmaya hazırlamak için büyütüyorsanız size uygun psikolojik yaklaşımlar elbette ki Avrupa da geliştirilen metotlar olacaktır. Bu kitabı ana hatlarıyla bilimsel yaklaşımlar hakkında fikir edinmek adına okudum. İçerisinde verilen metotların bazıları bulunduğumuz aile yapılarına adapte edilebilir, bir çoğu ise taban tabana zıt tutumlar. Çoğu çocuğun ve hatta bizim büyürken içerisine düştüğümüz "bocalama" bu farklı kültürlerde geliştirilen metotların uygulanmaya çalışılması sırasında yarattığı kaos nedeniyle oluşuyor.
A'dan Z'ye Pozitif Çocuklar Yetiştirme
A'dan Z'ye Pozitif Çocuklar YetiştirmeAlan E. Kazdin · Yakamoz Yayınları · 2013124 okunma
Çocukları üzerinde sert sayılabilecek cezalar uygulayan ebeveynler ayrıca, cezalandırdıkları çocukların istemedikleri davranışları için rol model oluşturduklarını da akıllarından çıkarmamalıdırlar.
...cezalandırma çocuğun saldırganlığını arttırabilir ve kendisini cezalandıran ebeveynden daha çok kaçmaya başlamasına sebep olur. Bu, çocuğun daha fazla istenmeyen davranış ortaya koymasına sebep olur; bu da sizi yeniden ve daha çok ceza uygulamak zorunda bırakır... Cezalandırma tuzağına bir kez düştüğünüzde bu şekilde durmadan daha derine batarsınız.
İstenmeyen davranışları engellemekte etkili olacak cezalandırma yöntemleri yumuşak, kısa, nadir kullanılan ve mümkünse istenmeyen davranış ortaya çıkmaya başladığı anda verilen ve davranışın tamamlanmasını engelleyen eylemler olmalıdır.
34 öğeden 21 ile 30 arasındakiler gösteriliyor.