Hakkında
Unvan:
Yazar
Okurlar
31 okur okudu.
8 okur okuyor.
23 okur okuyacak.
3 okur yarım bıraktı.
Sözler ve Alıntılar
En sevdiğiniz şarkıyı ilk kez duyduğunuz anı anımsayın.
Sayfa 194 - KetebeKitabı okudu
Fakat çoğu öğrenci kendilerine öğretilen matematiği sıkıcı ve baskıcı bulduğundan ötürü bu konuda besledikleri hisleri genelde öğretmenleriyle özdeşleştiriyorlar.
Sayfa 149 - KetebeKitabı okudu
Ta ilkokuldan itibaren herkes matematiği, kurallarına birebir uyulacak, yaratıcılıktan yoksun bir disiplin olarak beller.
Sayfa 226 - KetebeKitabı okudu
Gerçeklerin önüne perde çekecek romantik hikâyelere kendimizi kaptırmak doğru olmaz.
Sayfa 40 - KetebeKitabı okudu
Öğrenciler matematikte anlamlı seçim yapma şansını nadiren yakalıyor. Problemler çocukları yaratıcılıklarını konuşturmaya yöneltmiyor. Okullar şunu nadiren der: "İşte size iki kesirli ayrılmış tuhaf bir soru. Siz buna nasıl yaklaşım sergilersiniz?” Bunun yerine şöyle der: "İki kesirli problemler şöyle çözülür, hadi çözün. Bir daha çözün. Tekrar çözün. Çocuklara daha problemin ne olduğu söylenmeden onları çözmeleri bekleniyor. Böylece çocukların matematikle olan etkileşimi problem çözmekten ziyade bir yöntemi ezberlemekten ibaret oluyor.
Sayfa 226 - KetebeKitabı okudu
İletiler
Henüz kayıt yok
Yorumlar ve İncelemeler
