Öne Çıkan Charlotte Poussin Gönderileri
Öne Çıkan Charlotte Poussin kitaplarını, öne çıkan Charlotte Poussin sözleri ve alıntılarını, öne çıkan Charlotte Poussin yazarlarını, öne çıkan Charlotte Poussin yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
Ne için yaşadığını keşfederek onu gerçekleştiren kişi mutludur.
Çocuk onu çevreleyen her şeyi, doğal olarak artan bir biçimde zihniyle emer.
Zeka ancak arzuyla yönetilir. Arzunun olabilmesi için de haz ve neşenin olması gerekir. Zeka ancak neşe içinde geliştirerek meyve verir. Koşucular için nefes alma neyse eğitim için de öğrenme neşesi odur.
- Maria Montessori
Olgunluk; Bu bir ayrılma dönemidir. Birey artık arayışta olan bir ergen değildir; çocukluktan geriye bir şey kalmamış bağımsızlık gerçekleştirmiştir. Genç yetişkin kendi kişiliğinin ve toplumun bilincine varmıştır.
Çocuğun geliştirmek için odaklanmaya ihtiyacı vardır. Tersi düşünülemez Çocuğun odaklanmak için çok küçük olduğu söylenir.
Emici zihin sayesinde çocuk, bilincinde olmayarak hayatımın ilk yıllarında bireye dair bütün özellikleri edinir. Böylece bu yaşlarda içinde yaşadığı ortamdan eğitici destek almış olmuş
Özgürlük:
Özgürlük kavramı Maria Montessori düşüncesinde temeldir. Eğitimin nihai hedefi budur. Montessori, çocuğun kendi projesini, kendi gelişim planın kendi içinde yaşadığını ve bu planın ancak çocuk özgürce evrildiğinde içsel bir sezgiye gerçekleştiribileceğini düşünür
Pedagoji eğitim bilimdir. Fakat eğitim nedir?
Platon, eğitim ''zihinlere doğum yaptırma sanatı'' olarak tanımlar (Yunanca maieutiké, çocuk doğurtma sanatı). İlk defa Sokrates'in ortaya koyduğu ''zihinlere doğum yaptırma sanatı" ifadesi, basit ama yerinde sorular sorarak muhatabının, kendisinde bulunan bilgileri dile dökmesine (doğurmasına) yardımcı olma yöntemini tanımlar. 13
Sayfa 14Kitabı okudu
Duyarlı dönem yaşamsal bir çağrıdır ve bu sebeple karşı konulmazdır.